ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية التعلم التكيفي في ضوء نموذج فارك في تنمية الاستيعاب المفاهيمي واليقظة العقلية في الدعاية والإعلان لطلاب المدرسة الثانوية التجارية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحجرى، حنان السيد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elhagry, Hanan El Sayed Abdel Rhaman
المجلد/العدد: مج28, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 131 - 217
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1511932
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التكيفي | نموذج فارك | الاستيعاب المفاهيمي | اليقظة العقلية | الدعاية والإعلان | Adaptive Learning | VARK Model | Conceptual Understanding | Mindfulness | Publicity and Advertising
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01594nam a22002057a 4500
001 2255679
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الحجرى، حنان السيد عبدالرحمن  |g Elhagry, Hanan El Sayed Abdel Rhaman  |e مؤلف  |9 389262 
245 |a فاعلية التعلم التكيفي في ضوء نموذج فارك في تنمية الاستيعاب المفاهيمي واليقظة العقلية في الدعاية والإعلان لطلاب المدرسة الثانوية التجارية  
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 131 - 217 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a فاعلية التعلم التكيفي  |a العمليات التعليمية  |a التعليم الفني التجاري  |a المناهج الدراسية  |a طلبة الثانوية التجارية 
692 |a التعلم التكيفي  |a نموذج فارك  |a الاستيعاب المفاهيمي  |a اليقظة العقلية  |a الدعاية والإعلان  |b Adaptive Learning  |b VARK Model  |b Conceptual Understanding  |b Mindfulness  |b Publicity and Advertising 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 007  |m مج28, ع7  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 028  |x 2682-3616 
856 |u 0120-028-007-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1511932  |d 1511932