البرامج المعاصرة لتنمية الذاكرة العاملة: دراسة مسحية تحليلية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عمار، إنجي عادل أنور محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غنيم، محمد عبدالسلام سالم (مشرف) , عبدالمعطي، محمد السيد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 55 - 82 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1511959 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التوجهات البحثية المعاصرة في دراسات التكامل الحسي
بواسطة: عمار، إنجي عادل أنور محمد منشور: (2022) -
التوجهات المعاصرة في دراسات الذاكرة الزائفة: دراسة تحليلية
بواسطة: مدبولي، نورهان إبراهيم محمد منشور: (2023) -
أثر برنامج تدريبي محوسب قائم على الذاكرة العاملة في مظاهر اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: محمد، الشريف ثروت إبراهيم منشور: (2022) -
اضطرابات المعالجة الحسية ومهام الذاكرة العاملة "اللفظية - البصرية المكانية" لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
بواسطة: عبدالعزيز، عفاف حسن منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات الإدراك الحسي لتنمية المهارات لدى عينة من أطفال التوحد
بواسطة: محمد، مراد محمد السيد منشور: (2021)
