صيغ مقترحة للتنمية المهنية للمعلمين بمصر في ضوء خبرة سنغافورة
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حباكة، أمل سعيد محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Habaka, Amel Said |
| المجلد/العدد: | مج28, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 29 - 102 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1511977 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعلم الشبكات | ملاحظة وتوجيه الأقران | المدرسة كمجتمع للتعلم المهني | المهارات الحياتية | Network Learning | Peer Observation and Guidance | School as a Professional Learning Community | Life Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير برامج إعداد مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمصر في ضوء خبرة جمهورية سنغافورة
بواسطة: زيدان، رباب عبدالسلام محمود منشور: (2018) -
دراسة تحليلية للبرامج التدريبية للأكاديمية المهنية للمعلمين بمصر في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمين
بواسطة: قشطه، هيثم محمد أحمد منشور: (2012) -
تطوير أداء المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين بسلطنة عمان في ضوء الأكاديمية المهنية للمعلمين بمصر وأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في الأردن: سيناريوهات مقترحة
بواسطة: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد منشور: (2021) -
تجربة سنغافورة التنموية كنموذج للتنمية الإقتصادية وكيفية الإستفادة منها في مصر مع التركيز على القطاع الخدمي
بواسطة: محمد، مها رضوان منشور: (2016) -
خبرة سنغافورة في تطبيق الإدارة الذاتية للمدرسة وإمكانية الاستفادة منها بجمهورية مصر العربية
بواسطة: خليفة، خالد محمد سيد منشور: (2020)
