صيغ مقترحة للتنمية المهنية للمعلمين بمصر في ضوء خبرة سنغافورة

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حباكة، أمل سعيد محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Habaka, Amel Said
المجلد/العدد:	مج28, ع8
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	29 - 102
ISSN:	2682-3616
رقم MD:	1511977
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنمية المهنية \| المهارات العملية \| التعلم المهني \| تدريب المعلمين \| مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:	تعلم الشبكات \| ملاحظة وتوجيه الأقران \| المدرسة كمجتمع للتعلم المهني \| المهارات الحياتية \| Network Learning \| Peer Observation and Guidance \| School as a Professional Learning Community \| Life Skills
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01372nam a22002057a 4500
001	2255727
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a حباكة، أمل سعيد محمد محمد \|g Habaka, Amel Said \|e مؤلف \|9 207604
245		\|a صيغ مقترحة للتنمية المهنية للمعلمين بمصر في ضوء خبرة سنغافورة
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2022 \|g أغسطس
300		\|a 29 - 102
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التنمية المهنية \|a المهارات العملية \|a التعلم المهني \|a تدريب المعلمين \|a مصر
692		\|a تعلم الشبكات \|a ملاحظة وتوجيه الأقران \|a المدرسة كمجتمع للتعلم المهني \|a المهارات الحياتية \|b Network Learning \|b Peer Observation and Guidance \|b School as a Professional Learning Community \|b Life Skills
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 005 \|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ \|l 008 \|m مج28, ع8 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 028 \|x 2682-3616
856		\|u 0120-028-008-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1511977 \|d 1511977