إجراءات مقترحة لتطوير التنمية المهنية لمعلمي التربية الخاصة بمصر في ضوء خبرات بعض الدول
| العنوان بلغة أخرى: |
Proposed Procedures for Developing the Professional Development of Special Education Teachers in Egypt in Light of the Experiences of some Countries |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفي، عامر محمد حمدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قرني، أسامة محمود (م. مشارك) , ثابت، علي زكي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج39, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 39 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1546853 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التنمية المهنية | معلم التربية الخاصة | التربية الخاصة | Professional Development | Special Education Teacher | Special Education
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-0090 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية في مصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة: دراسة مقارنة
بواسطة: فرج، هالة فوزي أيوب محمد منشور: (2021) -
معايير جودة معلمي التربية الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الاستفادة منها في مصر
بواسطة: أحمد، ولاء محمد زين العابدين منشور: (2016) -
مجتمعات التعلم وتطبيقاتها في بعض الجامعات الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: حرب، إيمان وصفي كامل السيد منشور: (2015) -
التنمية المهنية للمعلم أثناء الخدمة بمجال التربية البيئية بمصر في ضوء الخبرات العالمية المعاصرة: دراسة تحليلية
بواسطة: الجمال، رانيا عبدالمعز علي محمد منشور: (2005) -
تقويم برامج التطوير المهني لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الغامدي، نهى محمد علي منشور: (2023)
