مهارات الاستعداد اللغوي وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المربيات: دراسة تنبؤية
| العنوان بلغة أخرى: |
Language Readiness Skills and their Relationship to Social Intelligence among Kindergarten Children from the Point of View of Nannies: Predictive Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، لطيفة إسماعيل محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Latifa Esmail Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | المخلافي، صادق عبده سيف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | تعز |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 1512010 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة تعز |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
عناصر مشابهة
-
دور مربية الروضة في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال الرياض من خلال استخدام الأنشطة القصصية
بواسطة: سلطان، منال أحمد منشور: (2024) -
دور الأنشطة الفنية فى إكساب أطفال الروضة: مفاهيم المسؤولية الإجتماعية من وجهة نظر المربيات فى روضات مدينة طرطوس
بواسطة: سليمان، مادلين منشور: (2020) -
صعوبات تطبيق طريقة المونتيسوري في رياض الأطفال ومقترحات تطبيقها من وجهة نظر المربيات: دراسة ميدانية في مؤسسات رياض الطفال في مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2023) -
واقع استخدام مربيات رياض الأطفال لمبادئ مونتيسوري في أنشطة رياض الأطفال من وجهة نظرهن: دراسة ميدانية في رياض الأطفال الخاصة في مدينة اللاذقية
بواسطة: درويش، سمر منشور: (2023) -
درجة مساهمة استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: العدوان، رجاء محمود عبدالله منشور: (2023)
