مهارات الاستعداد اللغوي وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المربيات: دراسة تنبؤية
| العنوان بلغة أخرى: |
Language Readiness Skills and their Relationship to Social Intelligence among Kindergarten Children from the Point of View of Nannies: Predictive Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، لطيفة إسماعيل محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Latifa Esmail Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | المخلافي، صادق عبده سيف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | تعز |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 1512010 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة تعز |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 01721nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1574425 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 802540 |a محمد، لطيفة إسماعيل محمد |e مؤلف |g Mohammed, Latifa Esmail Mohammed | ||
| 245 | |a مهارات الاستعداد اللغوي وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المربيات: |b دراسة تنبؤية | ||
| 246 | |a Language Readiness Skills and their Relationship to Social Intelligence among Kindergarten Children from the Point of View of Nannies: |b Predictive Study | ||
| 260 | |a تعز |c 2024 |m 1445 | ||
| 300 | |a 1 - 163 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة تعز |f كلية التربية |g اليمن |o 0009 | ||
| 653 | |a الذكاء الاجتماعي |a أطفال الروضة |a المهارات اللغوية |a الاستعداد اللغوي |a مربيات الأطفال | ||
| 700 | |9 509552 |a المخلافي، صادق عبده سيف |e مشرف |g Al-Mekhlafi, Sadiq Abdo Saif | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-003-001-0009-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1512010 |d 1512010 | ||
عناصر مشابهة
-
دور مربية الروضة في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال الرياض من خلال استخدام الأنشطة القصصية
بواسطة: سلطان، منال أحمد منشور: (2024) -
دور الأنشطة الفنية فى إكساب أطفال الروضة: مفاهيم المسؤولية الإجتماعية من وجهة نظر المربيات فى روضات مدينة طرطوس
بواسطة: سليمان، مادلين منشور: (2020) -
صعوبات تطبيق طريقة المونتيسوري في رياض الأطفال ومقترحات تطبيقها من وجهة نظر المربيات: دراسة ميدانية في مؤسسات رياض الطفال في مدينة اللاذقية
بواسطة: أحمد، مطيعة منشور: (2023) -
واقع استخدام مربيات رياض الأطفال لمبادئ مونتيسوري في أنشطة رياض الأطفال من وجهة نظرهن: دراسة ميدانية في رياض الأطفال الخاصة في مدينة اللاذقية
بواسطة: درويش، سمر منشور: (2023) -
درجة مساهمة استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: العدوان، رجاء محمود عبدالله منشور: (2023)
