فاعلية استراتيجية تدريسية مستندة إلى عمليات التعبير الكتابي في تحسين بعض المهارات الكتابية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Instructional Strategy Based on the Writing Processes on Improving some Writing Skills of Ninth Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحداد، عبدالكريم سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Haddad, Abdelkareem Saleem |
| المجلد/العدد: | مج22, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 126 - 160 |
| DOI: |
10.35201/0246-022-002-004 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 1512062 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
عمليات الكتابة | تعليم الكتابة | الكتابة | الصف التاسع الأساسي | Writing Processes | Teaching Writing | Writing | Ninth Grade
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01672nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2255812 | ||
| 024 | |3 10.35201/0246-022-002-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a الحداد، عبدالكريم سليم |g Al-Haddad, Abdelkareem Saleem |e مؤلف |9 94438 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية تدريسية مستندة إلى عمليات التعبير الكتابي في تحسين بعض المهارات الكتابية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of an Instructional Strategy Based on the Writing Processes on Improving some Writing Skills of Ninth Grade Students | ||
| 260 | |b جامعه دمشق - كليه التربية |c 2024 | ||
| 300 | |a 126 - 160 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a تدريس اللغات |a المهارات اللغوية |a المهارات الكتابية |a التعبير الكتابي | ||
| 692 | |a عمليات الكتابة |a تعليم الكتابة |a الكتابة |a الصف التاسع الأساسي |b Writing Processes |b Teaching Writing |b Writing |b Ninth Grade | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 004 |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs |l 002 |m مج22, ع2 |o 0246 |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |v 022 |x 1999-6977 | ||
| 856 | |u 0246-022-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1512062 |d 1512062 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية قائمة على الأنماط اللغوية البلاغية لتحسين التعبير الكتابى الإبداعى لتلاميذ الصف الأول الإعدادى
بواسطة: حسانين، أميرة عادل السيد محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على القصص القرآني في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: النعيمي، أحمد محمد حسن منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية قائمة على منحي اللغة الكلي في تحسين مهارة الكتابة التعبيرية في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: النجار، فردوس حسن عبدالكريم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التعلم المتمايز في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي
بواسطة: خضور، رشا منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية قوائم الطعام Menus على أداء طلاب الجامعة العراقيين في اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في التعبير الكتابي
بواسطة: علي، إنسام صادق منشور: (2024)
