| LEADER |
03907nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2256002 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عمارة، جيهان السيد عبدالحميد
|g Amara, Jehan El-Sayed Abdel-Hamid
|e مؤلف
|9 442585
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مقترحة لتطوير تقويم الطالب المعلم بالتدريب الميداني في ضوء متطلبات الثورة الصناعية:
|b ملف الإنجاز الإلكتروني نموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 67 - 93
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد فرضت الثورة الصناعية واقعا جديدا على نظم التعليم، فلم تعد النظريات والأساليب المتبعة حاليا قادرة على مواجهة متطلبات هذه الثورة، الأمر الذي ألقى ظلاله على مؤسسات التعليم العالي بوجه عام ومؤسسات إعداد المعلم على وجه خاص، بأن تنتبه في حيطة لبرامج إعداد المعلم؛ فلا يكفي التكيف مع هذه الثورة، بل لابد من المساهمة في توجيهها في الاتجاهات التي نرغبها، بما يضمن خريجا متميزا، يمتلك من المهارات ما يجعله قادرا على المنافسة الإقليمية والدولية. على الرغم من الاهتمام المتزايد بالتقويم البديل وأساليبه في مؤسسات التعليم العالي إلا أن تقويم أداء الطالب المعلم ببرنامج التدريب الميداني_ على أهميته- يواجه بالعديد من المشكلات؛ حيث أصبح توظيف المستحدثات التكنولوجية مطلبا ملحا لطبيعة هذا العصر، والمتطلبات التي فرضتها الثورة الصناعية على أنظمة التعليم، ويأتي ملف الإنجاز الإلكتروني في تقويم أداء الطالب المعلم ملمحا لأداة تقويمية موضوعية وفاعلة، يمكن الاعتماد عليها في تقويم أداء الطالب المعلم وفقا لمعايير دولية ومحلية. وقد هدفت هذه الورقة البحثية وضع تصورا مقترحا لتطوير تقويم الطالب المعلم ببرنامج التدريب الميداني في ضوء متطلبات الثورة الصناعية، وتم عرض الإطار المفاهيمي لتقويم الطالب المعلم من خلال ملف الإنجاز الإلكتروني "نموذجا"، وكذلك المتطلبات الخاصة بالثورة الصناعية، ومنطلقات تلك الرؤية، ومكوناتها، ومراحل وآليات تنفيذها، ومعوقات تنفيذها، وكيفية التغلب عليها.
|
| 653 |
|
|
|a التقويم الإلكتروني
|a التدريب الميداني
|a التمكين المهني
|a الممارسات التدريسية
|a الطلبة المعلمون
|
| 692 |
|
|
|a الثورة الصناعية
|a متطلبات الثورة الصناعية
|a تطوير تقويم أداء الطالب المعلم
|a ملف الإنجاز الإلكتروني
|
| 700 |
|
|
|a هلالي، هدى محمد محمود
|g Helali, Huda Mohammed Mahmoud
|e م. مشارك
|9 329757
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 011
|m مج28, ع11
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 028
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-028-011-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1512243
|d 1512243
|
