| LEADER |
04255nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2256046 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 802681
|a محمد، هبة جمال مصطفي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج قائم على التعلم الإلكتروني لتنمية بعض مهارات استخدام الهاتف المحمول لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2024
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات استخدام الهاتف المحمول في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج قائم على التعلم الإلكتروني، وتكونت عينة البحث من مجموعة واحدة عددها (۳۰) تلميذ من المرحلة الإعدادية، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ولجمع البيانات تم استخدام الاختبار الإلكتروني لمهارات استخدام الهاتف المحمول في التعلم حيث تم تطبيقه قبليا على مجموعة البحث وبعديا بعد تطبيق البرنامج القائم على التعلم الإلكتروني، وأظهرت نتائج البحث وجود فروقا ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات التطبيقين القبلي والبعدي لمجموعة البحث في الاختبار الإلكتروني وذلك لصالح التطبيق البعدي، كما توصل البحث إلى عدة توصيات ومقترحات يمكن الإفادة منها في مجال التخصص.
|b The aim of the current research is to develop some skills in using the mobile phone in learning among middle school students through a program based on e-learning, The research sample consisted of one group of (30) students from the middle school. The researcher used the semi-experimental approach and to collect the data was used an electronic test of using mobile phone skills in learning, It was applied beforehand to the research group and afterward after applying the program based on e-learning, The results of the research showed that there were statistically significant differences between the average scores of the pre- and post-applications of the research group in the electronic test in favor. The aim of the current research is to develop some skills in using the mobile phone in learning among middle school students through a program based on e-learning, The research sample consisted of one group of (30) students from the middle school. The researcher used the semi-experimental approach and to collect the data was used an electronic test of using mobile phone skills in learning, It was applied beforehand to the research group and afterward after applying the program based on e-learning, The results of the research showed that there were statistically significant differences between the average scores of the pre- and post-applications of the research group in the electronic test in favor of the post-application, The research also reached several recommendations and proposals that can be used in the field of specialization.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a البرامج التعليمية
|a الهواتف المحمولة
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني
|a مهارات الهاتف المحمول
|b E-Learning
|b Mobile Phone Skills
|
| 700 |
|
|
|9 250567
|a صادق، علاء محمود
|e مشرف
|g Sadik, Alaa
|
| 700 |
|
|
|a محمد، منصور عبدالفتاح أحمد
|g Ahmed, Mansour Abdel Fattah
|e مشرف
|9 70326
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج30, ع2
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 030
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-030-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1512279
|d 1512279
|
