The Relationship between Green Education and the Sustainability of Students' Skills in the Tourism Higher Institutes
| العنوان بلغة أخرى: |
العلاقة بين التعليم الأخضر واستدامة مهارات الطلاب في مؤسسات التعليم السياحي العليا |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية السياحة والفنادق |
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية السياحة والفنادق |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، داليا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Dalia |
| مؤلفين آخرين: | محمود، آيات (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 102 - 119 |
| ISSN: |
2537-0952 |
| رقم MD: | 1512292 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الأخضر | الاستدامة | أهداف التعليم | التنمية المستدامة | التحول الأخضر | Green Education | Sustainability | Learning Objectives | Sustainable Development | Cultural Traditions | Educational Practices | Green Transition
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| المستخلص: |
يلعب التعليم الأخضر دورا رئيسيا في تشكيل مهارات طلاب كليات السياحة والفنادق والمعاهد العليا للسياحة، واتجاهاتها نحو الاستدامة. كما يعد التعليم من أجل التنمية المستدامة رؤية تعليمية لتحقيق التوازن بين الرفاهية البشرية والاقتصادية مع التقاليد الثقافية والاستخدام المتوازن للموارد الطبيعية. لهذا يهدف البحث إلى تطبيق مبادئ الاستدامة في الممارسات التعليمية، واختيار أنسب الطرق من وسائل التعلم المناسبة لأهداف التعليم، وتحديث محتوى المقررات الدراسية، التي تبرز أهمية التعليم الأخضر للطلاب. وتهدف هذه الورقة أيضا إلى دراسة فوائد وعقبات التعليم الأخضر في المؤسسات التعليمية العليا للسياحة. فضلا عن أن التعليم والمهارات/ المواقف/ السلوك أمور ضرورية للنمو المستدام والشامل في البلدان النامية. لذا أفاد البحث أن هناك 3 أنواع من مهارات الطلاب للوصول إلى التعليم الأخضر؛ الأول هو المعرفة العامة بمفهوم الاستدامة، وخاصة في المهارات الناعمة والوعي وكفاءة العمل. كما تتضمن المهارة الثانية تداخل وتشابك المهارات على مستوى العلوم الاجتماعية أو في علوم الحاسب الآلي،.... وما إلى ذلك، في حين أن المهارة الثالثة تشمل مهارات القيادة والإدارة التي تهدف إلى الانتقال إلى التعليم الأخضر. وبالتالي يؤكد البحث على وجود هذه المهارات، ولكن يجب تعزيزها بالمفاهيم والممارسات الخضراء. وتم استخدام المنهج الكمي من خلال استبيان عبر الإنترنت تم إعداده على هيئة أسئلة استقصائية متعددة الاختيارات والتي تم تحليلها لتقديم إحصائيات وصفية حول عينة البحث. وقد أشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية بين التعليم الأخضر استدامة مهارات الطلاب. من ناحية أخرى، أظهرت هذه الورقة أن التعليم التقليدي لم يعد مناسبا في الوقت الحاضر، وبالتالي فإن ترسيخ نهج التعليم الأخضر في خريجين المؤسسات السياحية لإعدادهم ككوادر بشرية وصناع قرار في التعليم الأخضر سيؤدى إلى فائدة عظيمة في المستقبل. Green Education plays a central role in shaping the transformation students’ skills towards sustainability. Education for sustainable development is an educational vision to balance human and economic well-being with cultural traditions and reverence for the Earth’s natural resources. So, this research aimed to reflect the principles of sustainability into educational practices, guiding the choices of the appropriate learning objectives, updated teaching content, and learning methods which highlights the importance of green education for tourism students. This paper aimed also to study the benefits and challengers of green education in tourism higher institutes. It is increasingly clear that education & skills, attitudes and behaviour are crucial for sustainable & inclusive growth in developing countries. So this research determined that there are 3 types of students’ skills to go green; the first is general sustainability knowledge, mainly in the soft skills, awareness and action competence. The second skill includes occupation skills specifically in social science, computer technology and so on, while the third skill includes leadership and management skills aimed at green transition. Many of these skills exist and are transferable, but need to be further strengthened and supplemented with green notions and practices. Quantitative data were accumulated through online questionnaire formed in multiple choice survey questions which analysed to report descriptive statistics about the research sample. The research results indicated that there is a positive relationship between green education and the sustainability of students' skills. On the other hand, this paper showed that the conventional education is no longer suitable for nowadays, so inculcating education in graduates for building their professions as better decision makers in Green education will be more beneficial in future. |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0952 |
عناصر مشابهة
-
Integration of Students with Disabilities in Egyptian Tourism Higher Education Institutions "THEIs": An Academic Perspective
بواسطة: كامل، نهي أحمد منشور: (2020) -
The Relationship between Quality of Education, Academic Self-Efficacy & Career Commitment of Tourism, Hospitality and Heritage Management Students
بواسطة: مرسي، نرمين عبدالحميد منشور: (2023) -
Mediating Role of E-Satisfaction between Higher Education Institution’s Online Marketing and Students’ Enrollment Decision
بواسطة: Taha, Amna Mohamed Mahmoud منشور: (2023) -
The Role of Faculties of Tourism and Hotel Management in Developing the Etiquette and Communication Skills for Students within the Educational Community
بواسطة: Abd El Hamid, Fatma Youssef منشور: (2017) -
The Relationship between Management Commitment, Psychological Empowerment, And Job Performance Among Employees in Higher Educational Institutions in Palestine (West Bank)
بواسطة: Asfour, Bara Y. منشور: (2023)
