تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الا...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الوالدي كما يدركه طلاب الحلقة الثانية للتعليم الأساسي والفروق في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics of the Parental Involvement Scale as Perceived by Students of the Second Stage of Basic Education
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: كرمي، آيات محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karmy, Ayaat Mohamed Ahmed
مؤلفين آخرين: عبدالحميد، عزة خضري (مشرف) , عصام، هدي (مشرف)
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 213 - 278
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1512364
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاندماج الوالدي | علم النفس التربوي | التنشئة الأسرية | التعليم الأساسي | المتغيرات الديموجرافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السكومترية | الصدق | الثبات | مقياس الاندماج الوالدي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة الخصائص السيكومترية لمقياس الاندماج الوالدي كما يدركه طلاب الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، وذلك من خلال طرق متنوعة في دراسة صدق المقياس وثباته. وتم تطبيق المقياس على عينة عددها (231) طلبة الحلقة الثانية للتعليم الأساسي والذين تراوحت أعمارهم بين (14-12 سنة)، واستخدمت الباحثة الأدوات الأتية مقياس الاندماج الوالدي (إعداد الباحثة). وقد أظهرت النتائج وجود دلائل جيدة لصدق المقياس من خلال حساب صدق المحكمين والصدق البنائي الأبعاد ومفردات المقياس، وكذلك أظهرت النتائج وجود مؤشرات جيدة لثبات درجات المقياس من خلال التحقق من ثبات التجزئة النصفية والاتساق الداخلي للمقياس. وبالتالي توصلت الباحثة إلى تمتع المقياس بخصائص سيكومترية جيدة في بيئة الدراسة.

The research aims to study the psychometric characteristics of the parental involvementscale as perceived by students of the second stage of basic education through the use of various methods in studying the validity and reliability of the scale. the scale was applied to a sample of (231) students of the second stage of basic education. whose ages ranged between(12-14 years). The following is a scale of parental involvement (prepared by the researcher). The results showed good evidence of validity of the scale through calculating the validity of the arbitrators and the structural validity of the dimensions and vocabulary of the scale. The results also showed the presence of good indicators of the stability of the scale scores by verifying the stability of the half segmentation and the internal consistency of the scale. Consequently, the researcher concluded that the scale has good psychometric properties in the study environment and thus its suitability for use within the limits of the research sample. Keywords: validity, Reliability, a scale of parental involvement.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.