ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنشطة مقترحة لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات باستخدام استراتيجية سكامبر لدى طفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: Suggested Activities to Develop Creative Problem Solving Skills Using the Scamper Strategy for Kindergarten Children
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، نانسي عزت فرويز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، لبني حسين (مشرف) , محمد، عبير عبدالصمد بيومي (مشرف)
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 29 - 60
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1512398
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الإبداعي | حل المشكلات | برنامج سكامبر | Creative Thinking | Problem Solving | Scamper Program
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01634nam a22002417a 4500
001 2256154
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 802731  |a محمد، نانسي عزت فرويز  |e مؤلف 
245 |a أنشطة مقترحة لتنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات باستخدام استراتيجية سكامبر لدى طفل الروضة 
246 |a Suggested Activities to Develop Creative Problem Solving Skills Using the Scamper Strategy for Kindergarten Children 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 29 - 60 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الطفولة المبكرة  |a رياض الأطفال  |a أطفال الروضة  |a مهارات حل المشكلات  |a التفكير الإبداعي  |a برنامج سكامبر 
692 |a التفكير الإبداعي  |a حل المشكلات  |a برنامج سكامبر  |b Creative Thinking  |b Problem Solving  |b Scamper Program 
700 |9 802733  |a عبدالله، لبني حسين  |e مشرف 
700 |9 630949  |a محمد، عبير عبدالصمد بيومي  |e مشرف  |g Baioumy, Abeer Abdelsamad 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 004  |m مج29, ع4  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 029  |x 2682-3616 
856 |u 0120-029-004-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1512398  |d 1512398