ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصورات الطلاب المعاقين بصرياً حول آليات الاندماج الاجتماعي في المدارس الثانوية المطبقة لنظام الدمج بمحافظة الفيوم

العنوان بلغة أخرى: Perceptions of Visually - Impaired Students on Social Integration Strategies in Inclusive High Schools in Fayoum
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طلبة، ناصر شعبان علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tulbah, Nasser Shaaban Ali
المجلد/العدد: مج21, ع121
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 486 - 551
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1512580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلاب المعاقين بصرياً | الاندماج الاجتماعي | المنهج الفينومينولوجي | الدمج التعليمي | المدارس الثانوية المطبقة للدمج | Visually - Impaired Students | Social Integration | Phenomenology | Inclusive Education | Inclusive High Schools
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
ISSN: 2682-3055