ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عدد البدائل الصحيحة بالاختبارا...>مارك

عدد البدائل الصحيحة بالاختبارات البنائية التكيفية وأثرها في التحصيل الفوري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البدرشيني، سماح عبدالباسط يوسف علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غنيم، محمد عبدالسلام سالم (مشرف) , عبدالصمد، أسماء السيد محمد (مشرف) , نور الدين، شيماء أسامة محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج29, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 23 - 57
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1512632
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاختبارات الإلكترونية | طلبة المرحلة الابتدائية | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاختبارات البنائية التكيفية | الإجابة الواحدة الصحيحة | الإجابتان الصحيحتان | التحصيل الفوري | Adaptive Formative Testing | One Correct Anwer | Two Correct Answer | Immedeiate Acheivment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01807nam a22002417a 4500
001 2256416
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 601862  |a البدرشيني، سماح عبدالباسط يوسف علي  |e مؤلف  |q Albadrashini, Samah Abdulbaset Yousuf Ali 
245 |a عدد البدائل الصحيحة بالاختبارات البنائية التكيفية وأثرها في التحصيل الفوري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية  |c 2023  |g أغسطس 
300 |a 23 - 57 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاختبارات الإلكترونية  |a طلبة المرحلة الابتدائية  |a التحصيل الدراسي 
692 |a الاختبارات البنائية التكيفية  |a الإجابة الواحدة الصحيحة  |a الإجابتان الصحيحتان  |a التحصيل الفوري  |b Adaptive Formative Testing  |b One Correct Anwer  |b Two Correct Answer  |b Immedeiate Acheivment 
700 |a غنيم، محمد عبدالسلام سالم  |g Ghonim, Mohammed Abdelsalam Salem  |e مشرف  |9 410910 
700 |9 401073  |a عبدالصمد، أسماء السيد محمد  |e مشرف  |g Abd-Elsamad, Asmaa Elsayed Mohamed 
700 |9 475606  |a نور الدين، شيماء أسامة محمد  |e مشرف 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ  |l 008  |m مج29, ع8  |o 0120  |s دراسات تربوية واجتماعية  |t Educational and Social Studies  |v 029  |x 2682-3616 
856 |u 0120-029-008-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1512632  |d 1512632 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.