ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير استراتيجية تدريسية لإثارة التفكير الناقد والإبداعي في الصفوف كبيرة العدد في الجامعة الأردنية، واستقصاء فاعليتها

العنوان بلغة أخرى: Develop a Teaching Strategy to Stimulate Critical and Creative Thinking in Large Classes at the University of Jordan and Surveying its Effectiveness
المؤلف الرئيسي: عبيد، سحر وصفي جمعة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Obeid, Sahar Wasfi Jumah
مؤلفين آخرين: أبو عواد، فريال محمد عثمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 109
رقم MD: 1512808
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01831nam a22003257a 4500
001 1574455
041 |a ara 
100 |9 611842  |a عبيد، سحر وصفي جمعة  |e مؤلف  |g Obeid, Sahar Wasfi Jumah 
245 |a تطوير استراتيجية تدريسية لإثارة التفكير الناقد والإبداعي في الصفوف كبيرة العدد في الجامعة الأردنية، واستقصاء فاعليتها 
246 |a Develop a Teaching Strategy to Stimulate Critical and Creative Thinking in Large Classes at the University of Jordan and Surveying its Effectiveness 
260 |a عمان  |c 2022 
300 |a 1 - 109 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 18049 
653 |a استراتيجيات التدريس  |a العصف الذهني  |a التفكير النقدي  |a التفكير الإبداعي  |a الجامعات الأردنية 
700 |a أبو عواد، فريال محمد عثمان  |g Abu Awwad, Firyal Mohammad  |e مشرف  |9 65217 
856 |u 9802-001-008-18049-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-18049-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-18049-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-18049-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-18049-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18049-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18049-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18049-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18049-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-18049-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-18049-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 1512808  |d 1512808 

عناصر مشابهة