| المستخلص: |
استهدفت الدراسة الحالية، التعرف على تأثير تطبيقات الذكاء الاصطناعي على عملية التنشئة الاجتماعية للأبناء، وتحقيقا له قدمت الدراسة تساؤلاً يبحث عن إلى أي مدى تؤثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي على عملية التنشئة الاجتماعية للأبناء؟ وتندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات الوصفية معتمدة في منهجيتها لتحليل وتفسير إشكاليتها على الأسلوب النقدي المقارن، مستعينة بمنهج المسح الاجتماعي بالعينة المختارة البالغ قوامها (173 أسرة) تم اختيارهم بطريقة عمدية من الأسر التي تستخدم تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التنشئة الاجتماعية لأبنائهم، ومن المقيمين بريف وحضر الفيوم. وقد استخلصت نتائجها ضمن إجراء مجموعة منتقاة من المعالجات الإحصائية التي قدمت تشريحاً للبيانات الكمية. وقد توصلت الدراسة إلى تنوع تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي يعتمد عليها الوالدين في عملية التنشئة الاجتماعية للأبناء ما بين تطبيقات تعليمية تربوية كتطبيق Inquire, Class Craft، وتطبيقات تتعلق بالتفاعل الاجتماعي للأبناء كتطبيق Net Nanny,، Family Line, Family Time. كما كشفت نتائج الدراسة عن تنوع في الأهداف التي يستخدم فيها الوالدين تطبيقات الذكاء الاصطناعي مع أبنائهم ما بين أهداف تعليمية تربوية، وأهداف تختص بالتفاعل الاجتماعي، وأهداف تتعلق بتوفير الخصوصية والأمان للأبناء. كما توصلت الدراسة إلى عدد من التحديات التي واجهت الوالدين خلال استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في عملية التنشئة الاجتماعية لأبنائهم وتمثلت في التحديات التكنولوجية، والتحديات الأخلاقية، والاجتماعية، والاقتصادية. كما أكدت الدراسة على أن أهم أشكال التنشئة الاجتماعية التي اعتمد عليها الوالدين في التنشئة الاجتماعية لأبنائهم باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي كانت التنشئة الاجتماعية الاستباقية، ثم التنشئة الاجتماعية المخططة، والتنشئة الاجتماعية التعاونية. كما أكدت الدراسة على أن أهم أساليب التنشئة الاجتماعية التي اعتمد عليها الأباء مع أبنائهم خلال استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي كان الأسلوب التفاوضي، والأسلوب الديمقراطي. وأخيراً أكدت الدراسة على أن أهم ملامح التنشئة الاجتماعية في المستقبل في ظل استخدام الوالدين لتطبيقات الذكاء الاصطناعي إنها ستتيح للوالدين القدرة على الاستجابة السريعة للمواقف الطارئة التي يتعرض لها الأبناء، بالإضافة إلى توظيف قدرات الأبناء، والتعامل مع الحالات الخاصة منهم.
The current study aimed to identify the impact of artificial intelligence applications on the socialization process of children, and to achieve this, the study presented a question that investigates to what extent artificial intelligence applications affect the socialization process of children? This study falls within the descriptive studies, relying in its methodology to analyze and interpret its problem using the comparative critical method, using the social survey method with the selected sample consisting of (173 families) who were chosen intentionally from families that use artificial intelligence applications in the socialization of their children, and from residents of rural and urban Fayoum.its results were extracted through a selection of statistical treatments that provided an analysis of the quantitative data. The study found a diversity of artificial intelligence applications that parents rely on in the process of socializing their children, between educational applications such as the Class Craft application, Inquire, and applications related to children's social interaction such as the Family Time application, Family Line, and Net Nanny application. The results of the study also revealed a diversity in the goals for which parents use artificial intelligence applications with their children, between educational goals, goals related to social interaction, and goals related to providing privacy and security for children. The study also found a number of challenges that parents faced during the use of artificial intelligence applications in the process of socializing their children, represented in technological challenges, ethical, social, and economic challenges. The study also confirmed that the most important forms of socialization that parents relied on to socialize their children using artificial intelligence applications were proactive socialization, then planned socialization, and cooperative socialization. The study also confirmed that the most important socialization methods that parents relied on with their children while using artificial intelligence applications were the negotiation method and the democratic method. Finally, the study confirmed that the most important aspect of socialization in the future in light of parents' use of artificial intelligence applications is that it will allow parents the ability to quickly respond to emergency situations to which their children are exposed, in addition to employing their children's abilities and dealing with their special cases.
|
