تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الرفاهية النفسية وعلاقتها بالأ...>الوصف

الرفاهية النفسية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك عبدالعزيز في مدينة جدة

العنوان بلغة أخرى: Psychological Well-Being and its Relationship to Job Performance Faculty Members at King Abdulaziz University in Jeddah Preparation
المصدر: مجلة الدراسات النفسية المعاصرة
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: ناصر، خلود بنت خالد بن غازى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nasser, Kholoud bint Khalid bin Ghazi
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 383 - 437
ISSN: 2357-0733
رقم MD: 1513685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستقرار النفسي | الرضا المهني | أعضاء هيئة تدريس | الأداء المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرفاهية النفسية | أعضاء هيئة تدريس | الأداء الوظيفي | Psychological Well-Being | Faculty Members | Job Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الرفاهية النفسية والأداء الوظيفي لدى هيئة التدريس الجامعي، وإلقاء الضوء على الرفاهية النفسية لعضو هيئة التدريس بوصفها أحد المؤثرات الأساسية في مستوى الأداء الوظيفي، وقد تناولت الدراسة مفهوم الرفاهية النفسية وتعريفاتها وأبعادها، وتناولت الأداء الوظيفي ومفهومه وأبعاده ومكوناته، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الرفاهية النفسية، ومقياس الأداء الوظيفي (من إعداد الباحثة)، وجاءت عينة الدراسة قوامها ۱۳۰ عضوا هيئة تدريس، وتم تحليل بيانات الدراسة باستخدام بعض أسالب التحليل الإحصائي مثل أسلوب تحليل الارتباط البسيط والانحدار المتعدد، وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة دالة إحصائيا بين جميع أبعاد الرفاهية النفسية لأعضاء هيئة التدريس الجامعي، وجميع أبعاد الأداء الوظيفي، كما أنه وجدت فروق ذات دلالة إحصائية حول القيم المدركة للرفاهية النفسية، طبقا لسنوات الخبرة لصالح أصحاب الخبرة الأعلى، ووجدت فروق ذات دلالة إحصائية حول القيم المدركة للرفاهية النفسية طبقا للرتبة العلمية لصالح درجة أستاذ، وخلصت الدراسة إلى توصيات أهمها ضرورة إجراء مزيد من الدراسات والبحوث النفسية حول الأبعاد المختلفة للرفاهية النفسية للعاملين، وربطها بمتغيرات أخرى تمس تلك الفئة، وأوصت الدراسة بعمل بعض الأبحاث التي تتناول فاعلية أحد البرامج العلاجية، مثل نظرية العلاج المعرفي السلوكي، أو نظرية العلاج بالتقبل والالتزام بتنمية ورفع مستوى الرفاهية النفسية لدى العاملين في القطاعات المختلفة.

The study aimed to identify the nature of the relationship between psychological well-being and job performance among university faculty, and to shed light on the psychological well-being of the faculty member as one of the basic influences on the level of job performance. The study addressed the concept of psychological well-being, its definitions and dimensions, and addressed job performance, its concept. dimensions and components. The study tools included a measure of psychological well-being and a measure of job performance (prepared by the researcher). The study sample consisted of 130 faculty members. The study data were analyzed using some statistical analysis methods such as simple correlation analysis and multiple regression. The results of the study showed a statistically significant relationship between all dimensions of the psychological well-being of university faculty members and all dimensions of job performance. Also, statistically significant differences were found regarding the perceived values of psychological well-being according to years of experience in favor of those with higher experience, and statistically significant differences were found regarding the perceived values. For psychological well-being according to academic rank in favor of the rank of professor, the study concluded with recommendations, the most important of which is the necessity of conducting further psychological studies and research on the various dimensions of psychological well-being for workers, and linking them to other variables affecting that group, The study recommended conducting some research that addresses the effectiveness of a therapeutic program, such as the theory of cognitive behavioral therapy or the theory of acceptance therapy and commitment to developing and raising the level of psychological well-being among workers in various sectors.
ISSN: 2357-0733

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.