كفاءة أداء الذاكرة العاملة وسرعة المعالجة المعرفية لدى التلاميذ بطئ التعلم مقارنة بالأسوياء في المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | طه، محمد مصطفي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Taha, Mohammed Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | عبدالعزيز، حماد أحمد (م. مشارك) , عبدالمنعم، أسماء محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 169 - 195 |
| ISSN: |
2636-3623 |
| رقم MD: | 1513890 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذاكرة العاملة | سرعة المعالجة المعرفية | بطئ التعلم | Working Memory | Cognitive Processing Speed | Slow Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
2636-3623 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إستراتيجية معالجة المعلومات في الذاكرة العاملة وعلاقتها بصعوبات التعلم
بواسطة: بكيري، نجيبة منشور: (2014) -
برنامج تدريبي لتنمية بعض العمليات المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: أحمد، صفاء سيد أحمد برعى سيد منشور: (2016) -
اضطراب الذاكرة العاملة وعلاقته بعسر القراءة عند التلاميذ في الابتدائية: دراسة مقارنة بين التلاميذ العاديين والمعسورين قرائيا
بواسطة: محمد، ساري منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات ما وراء الذاكرة في تحسين أداء الذاكرة العاملة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الرفاعي، مالك بن محمد سالم منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على مبادئ التعلم الاجتماعي في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصفوف الثلاث الأولي من المرحلة الابتدائية
بواسطة: سعفان، سماح أنور مرسي منشور: (2022)
