مهارات الوعي بالذات كعوامل منبئة بالانتباه المشترك لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Awareness Skills as Predictors of Joint Attention in Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، سحر حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Sahar Hassan |
| مؤلفين آخرين: | عجوة، محمد سعيد سيد (م. مشارك) , مهني، ريهام صفوت كامل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 357 - 408 |
| ISSN: |
2636-3623 |
| رقم MD: | 1513960 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اضطراب طيف التوحد | الوعي بالذات | الانتباه المشترك | Autism Spectrum Disorder | Self-Awareness | Joint Attention
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| ISSN: |
2636-3623 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على تحليل السلوك التطبيقي لتحسين الانتباه المشترك وتأثيره على الإدراك الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: البنا، زينب رجب علي منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نموذج دينفر للتدخل المبكر في خفض بعض السلوكيات النمطية والحركات التكرارية لدى الأطفال الرضع وحديثي المشي من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: زيدان، عصام محمد زيدان منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على مقياس "PEP-3" في تنمية التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب الذاتوية
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (2022) -
المؤشرات السلوكية المنبئة بالموهبة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: خليل، نهلة بنت نصر منشور: (2022) -
مقياس السلوكيات النمطية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: علي، لمياء عبدالوهاب عبدالحميد منشور: (2021)
