رؤية تطويرية لمناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Developmental Vision for Science Curricula in Preparatory Stage in Light of Dimensions of Sustainable Development |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، نشوي محمد صبري أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Nashowa Mohammed Sabry Ahmed |
| المجلد/العدد: | ج126 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 627 - 671 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1514063 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أبعاد التنمية المستدامة | مناهج العلوم | Dimensions of Sustainable Development | Science Curricula
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لمحتوى منهج العلوم بالمرحلة الاعدادية في ضوء الأبعاد العالمية للاقتصاد الأخضر
بواسطة: فتح الباب، محمود سعيد محمود حسين منشور: (2024) -
إطار مقترح لمحتوى مناهج العلوم للمرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد وقضايا التنمية المستدامة
بواسطة: مهدي، محمد السيد عبدالله منشور: (2021) -
درجة تضمين أبعاد التنمية المستدامة في محتوى كتاب العلوم المطور للصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: عبدالغافر، أحمد خميس محمد منشور: (2023) -
فاعلية وحدة في العلوم متضمنة لأبعاد التعليم للتنمية المستدامة في تنمية التفكير المستدام والمسئولية البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، عصام محمد سيد منشور: (2020) -
برنامج مقترح في ضوء أبعاد التنمیة المستدامة لتنمیة مهارات التفکیر المستقبلی في مادة العلوم لتلامیذ المرحلة الإعدادیة
بواسطة: محمد، نصر الله نصار إبراهیم منشور: (2019)
