رؤية تطويرية لمناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة

العنوان بلغة أخرى:	A Developmental Vision for Science Curricula in Preparatory Stage in Light of Dimensions of Sustainable Development
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	مصطفى، نشوي محمد صبري أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mostafa, Nashowa Mohammed Sabry Ahmed
المجلد/العدد:	ج126
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	627 - 671
ISSN:	1687-2649
رقم MD:	1514063
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنمية المستدامة \| المناهج الدراسية \| مادة العلوم \| المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	أبعاد التنمية المستدامة \| مناهج العلوم \| Dimensions of Sustainable Development \| Science Curricula
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01274nam a22002177a 4500
001	2257780
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a مصطفى، نشوي محمد صبري أحمد \|g Mostafa, Nashowa Mohammed Sabry Ahmed \|e مؤلف \|9 803567
245		\|a رؤية تطويرية لمناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة
246		\|a A Developmental Vision for Science Curricula in Preparatory Stage in Light of Dimensions of Sustainable Development
260		\|b جامعة سوهاج - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 627 - 671
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التنمية المستدامة \|a المناهج الدراسية \|a مادة العلوم \|a المرحلة الإعدادية
692		\|a أبعاد التنمية المستدامة \|a مناهج العلوم \|b Dimensions of Sustainable Development \|b Science Curricula
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Journal of Education \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 126 \|m ج126 \|o 0045 \|s المجلة التربوية \|v 000 \|x 1687-2649
856		\|u 0045-000-126-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1514063 \|d 1514063