المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المدمجين وغير المدمجين
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Skills amongr Intergrated and Non Integrated Autistics Childerns |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | علي، ولاء ربيع مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Walaa Rabie Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | عزازي، أحمد محمد عاطف (م. مشارك) , الشهاوي، محمود ربيع إسماعيل (م. مشارك) , أحمد، أحمد شحات إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 973 - 1025 |
| ISSN: |
2636-3623 |
| رقم MD: | 1514183 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الاجتماعية | اضطراب طيف التوحد | الأطفال المدمجين وغير المدمجين | Social Skills | Autism Spectrum Disorder | Integrated and Nonintegrated Children
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01749nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2257895 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 280380 |a علي، ولاء ربيع مصطفى |e مؤلف |g Ali, Walaa Rabie Mustafa | ||
| 245 | |a المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المدمجين وغير المدمجين | ||
| 246 | |a Social Skills amongr Intergrated and Non Integrated Autistics Childerns | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |c 2024 |g أبريل | ||
| 300 | |a 973 - 1025 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الحياة الاجتماعية |a التفاعل الاجتماعي |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الاضطرابات السلوكية |a مرضى التوحد | ||
| 692 | |a المهارات الاجتماعية |a اضطراب طيف التوحد |a الأطفال المدمجين وغير المدمجين |b Social Skills |b Autism Spectrum Disorder |b Integrated and Nonintegrated Children | ||
| 700 | |9 397462 |a عزازي، أحمد محمد عاطف |e م. مشارك |g Azazzy, Ahmed Mohamed Atef | ||
| 700 | |a الشهاوي، محمود ربيع إسماعيل |g Al-Shahawy, Mahmoud Rabea Ismail |e م. مشارك |9 543205 | ||
| 700 | |9 803633 |a أحمد، أحمد شحات إبراهيم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 023 |e journal of special needs sciences |f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah |l 012 |m مج6, ع12 |o 2365 |s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |v 006 |x 2636-3623 | ||
| 856 | |u 2365-006-012-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1514183 |d 1514183 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي قائم على مقياس "PEP-3" في تنمية التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب الذاتوية
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التدريس الوسطي البيئي المحسن في تحسين التواصل الاجتماعي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالأردن
بواسطة: الصمادي، أحمد محمد منشور: (2016) -
برنامج تدريبي مقترح لاستخدام برنامج جاسبر Jasper لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وخفض بعض سلوكياتهم المضطربة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2021) -
مدى فعالية برنامج قائم على السيكودراما في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: غنيم، وائل ماهر محمد منشور: (2016) -
اختلاف الموهبة وفقا للمهارات المعرفية لدى الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد الموهوبين وغير الموهوبين من وجهة نظر الأمهات والمعلمين
بواسطة: الخميسي، السيد سعد منشور: (2021)
