Utilizing K.I.M Strategy and SVE Strategy to Improve Vocabulary Learning in English among Secondary Stage Students
| العنوان بلغة أخرى: |
استخدام استراتيجية K.I.M واستراتيجية SVE لتحسين تعلم المفردات في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | Mohammed, Nadia Lofty Abd El-Hallim (Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 664 - 711 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1514190 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية K.I.M "الكلمات المفتاحية، المعلومات، دليل الذاكرة" | استراتيجية ستيفنز لتطوير المفردات | تعلم المفردات في اللغة الإنجليزية | K.I.M "Keyword. Information. and Memory Clue" Strategy | SVES "Stephens Vocabulary Elaboration Strategy " | Vocabulary Learning in English
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01699nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2257897 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a Mohammed, Nadia Lofty Abd El-Hallim |e Author |9 803631 | ||
| 245 | |a Utilizing K.I.M Strategy and SVE Strategy to Improve Vocabulary Learning in English among Secondary Stage Students | ||
| 246 | |a استخدام استراتيجية K.I.M واستراتيجية SVE لتحسين تعلم المفردات في اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 664 - 711 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a تعلم اللغة الإنجليزية |a مفردات اللغة |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a استراتيجية K.I.M "الكلمات المفتاحية، المعلومات، دليل الذاكرة" |a استراتيجية ستيفنز لتطوير المفردات |a تعلم المفردات في اللغة الإنجليزية |b K.I.M "Keyword. Information. and Memory Clue" Strategy |b SVES "Stephens Vocabulary Elaboration Strategy " |b Vocabulary Learning in English | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |c 022 |e journal of studies and Searches of Specific Education |f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 003 |m مج10, ع3 |o 2523 |s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |v 010 |x 2356-8690 | ||
| 856 | |u 2523-010-003-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1514190 |d 1514190 | ||
عناصر مشابهة
-
Using an Online Self-regulation Based Vocabulary Learning Program to Improve Secondary Stage EFL Students Reading Comprehension
بواسطة: Abd Elsalam, Wafaa Alam Eldeen منشور: (2019) -
Using Electronic Mind Maps Strategy in Teaching English to Develop Vocabulary Learning among Primary Stage Pupils
بواسطة: Abdel-Hafez, Hanan Ahmed منشور: (2024) -
The congruence among Jordanian EFL teachers' and students' beliefs about vocabulary learning strategies and teachers' classroom vocabulary teaching practices
بواسطة: Ta'amneh, Mohammad Abd Alhafeez Ali منشور: (2012) -
Using Vocabulary Notebook and Pave Strategies to Develop AL-Azhar EFL Secondary Stage Students' Vocabulary Learning and Retention
بواسطة: Ali, Walaa Al-Adle Abd-Raboh منشور: (2019) -
To What Extent Do Teachers Of English Use Vocabulary Learning Strategies In Teaching Specialized English Vocabulary
بواسطة: Mohamed, Egbal Abd Alla منشور: (2015)
