تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > واقع الولاء التنظيمي بمؤسسات ا...>الوصف

واقع الولاء التنظيمي بمؤسسات التعليم الخاص قبل الجامعي بمحافظة سوهاج: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Organizational Loyalty at Private Preuniversity Education in Institutions in Sohag Governorate: A Field Study
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عوض، محمد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awad, Mohamed Ahmed Mohamed
مؤلفين آخرين: مهدي، محمد حسن أحمد (م. مشارك) , العيسر، وائل محمد أمين عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 269 - 313
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1514432
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التعليم العام | الإدارات المدرسية | السلوكيات الإنسانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الولاء التنظيمي | مؤسسات التعليم الخاص قبل الجامعي | Organizational Loyalty | Private Pre-University Educational Institutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على واقع الولاء التنظيمي بأبعاده الثلاث (الولاء العاطفي المؤثر والولاء المستمر والولاء الأخلاقي "المعياري") بمؤسسات التعليم الخاص قبل الجامعي بمحافظة سوهاج، ولتحقيق أهداف هذا البحث والإجابة علي أسئلته استخدم الباحث المنهج الوصفي الذي يتلاءم مع طبيعة الدراسة وأهدافها والظاهرة المراد دراستها كما توجد في الواقع الفعلي ويهتم بوصفها وصفا دقيقا، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات والمعلومات؛ حيث تم التطرق إلي الأدبيات والدراسات السابقة ذات الصلة، ومن خلالها تم الحصول علي أهم المصطلحات الخاصة بالإطار النظري للبحث، أما الدراسة الميدانية فقد تم الاعتماد علي المنهج الوصفي، تم تطبيق الدراسة على عينة من مديري ووكلاء ومعلمي المدارس الخاصة بمحافظة سوهاج بلغ عددها (۳۰۰) فردا وتوصل البحث إلي مجموعة من النتائج أهمها: أن المتوسطات الحسابية والأوزان النسبية الخاصة بـ "واقع الولاء التنظيمي بالمدارس الخاصة " جاءت متقاربة بفارق صغير، وبمستوى تحقق ما بين المتوسط والمنخفض وهي نسب قليلة تشير إلى افتقار المدارس الخاصة بمحافظة سوهاج إلى الولاء التنظيمي، وأنها بحاجة إلى المنهجيات الحديثة في الإدارة لتعزيز الولاء التنظيمي، وتم تقديم بعض الآليات المقترحة التي يمكن من خلالها تعزيز الولاء التنظيمي بمؤسسات التعليم الخاص قبل الجامعي بمحافظة سوهاج.

Current Research Aims to Explore the Reality of Organizational loyalty in its three Dimensions (Affective loyalty, Continuous loyalty, and Normative loyalty) Within Pre-University Private Educational Institutions in Sohag Governorate. To Achieve the Objectives of this Research and Answer its Questions, the Researcher Used the Descriptive which Aligns with the Nature of the Study, its Objectives, and the Phenomenon to be Studied as it Exists in Actual Reality Focusing on Describing it Accurately. A Questionnaire was used as a tool to Collect Data and Information. Relevant literature and Previous Studies Were Reviewed to Obtain Key Terms Related to the Theoretical Frame Work of the Research. The Field Study Also Employed the Descriptive Method and was Conducted on a Sample of 300 Individuals, Including principals, Vice-principals, and Teachers from Private Schools in Sohag Governorate. The Research Reached Several Key Findings, the most Significant of which is that the Arithmetic Means and Relative Weights of the "Reality of Organizational loyalty in Private Schools" were Close, with a Small Difference, and the level of Achievement Ranged Between Average and low. These low Percentages Indicate a lack of Organizational loyalty in Private Schools in Sohag Governorate, and the need for Modern Management Methodologies to Enhance Organizational loyalty. Several Proposed Mechanisms were Presented to Enhance Organizational loyalty in Pre-University Private Educational Institutions in Sohag Governorate.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.