تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > اليقظة العقلية ودورها في تحسين...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اليقظة العقلية ودورها في تحسين الصمود الأكاديمي والدافعية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: Mindfulness and its Role in Improving Academic Resilience and Motivation among Students of the Faculty of Early Childhood Education
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: محمد، روحية عاطف محى الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فايد، جمال عطية خليل (مشرف) , أبو وردة، سها عبدالوهاب بكر (مشرف) , الغرباوي، لمياء سعد إبراهيم محمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 791 - 813
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1514681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اليقظة العقلية | الصمود الأكاديمي | العمليات التعليمية | الدافعية للتعلم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على أهمية اليقظة العقلية ودورها في تحسين الصمود الأكاديمي والدافعية، تكونت العينة من طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة، وتوصل البحث إلى أهمية اليقظة العقلية وعلاقتها بالصمود الأكاديمي وعلاقتها في زيادة الدافعية للتعلم لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة.

The research aims to identify the importance of Mindfulness and its role in improving academic resilience and motivation ,The sample consisted of students of the Faculty of Early Childhood Education, The research found the importance of Mindfulness and its relationship to academic resilience and its relationship to increasing the motivation to learn among students of the Faculty of Early Childhood Education.
ISSN: 2735-4091

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.