اليقظة العقلية ودورها في تحسين الصمود الأكاديمي والدافعية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Mindfulness and its Role in Improving Academic Resilience and Motivation among Students of the Faculty of Early Childhood Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، روحية عاطف محى الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فايد، جمال عطية خليل (مشرف) , أبو وردة، سها عبدالوهاب بكر (مشرف) , الغرباوي، لمياء سعد إبراهيم محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 791 - 813 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1514681 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| LEADER | 02621nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2258379 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 612765 |a محمد، روحية عاطف محى الدين |e مؤلف | ||
| 245 | |a اليقظة العقلية ودورها في تحسين الصمود الأكاديمي والدافعية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة | ||
| 246 | |a Mindfulness and its Role in Improving Academic Resilience and Motivation among Students of the Faculty of Early Childhood Education | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2023 |g يوليو | ||
| 300 | |a 791 - 813 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى التعرف على أهمية اليقظة العقلية ودورها في تحسين الصمود الأكاديمي والدافعية، تكونت العينة من طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة، وتوصل البحث إلى أهمية اليقظة العقلية وعلاقتها بالصمود الأكاديمي وعلاقتها في زيادة الدافعية للتعلم لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. |b The research aims to identify the importance of Mindfulness and its role in improving academic resilience and motivation ,The sample consisted of students of the Faculty of Early Childhood Education, The research found the importance of Mindfulness and its relationship to academic resilience and its relationship to increasing the motivation to learn among students of the Faculty of Early Childhood Education. | ||
| 653 | |a اليقظة العقلية |a الصمود الأكاديمي |a العمليات التعليمية |a الدافعية للتعلم | ||
| 700 | |a فايد، جمال عطية خليل |e مشرف |9 287997 | ||
| 700 | |a أبو وردة، سها عبدالوهاب بكر |g Abu Warda, Suha Abdel-Wahab Bakr |e مشرف |9 562113 | ||
| 700 | |a الغرباوي، لمياء سعد إبراهيم محمد |g Algharabawi, Lamia Saad Ibrahim Mohammed |e مشرف |9 589332 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ |l 001 |m مج10, ع1 |o 2199 |s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |v 010 |x 2735-4091 | ||
| 856 | |u 2199-010-001-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1514681 |d 1514681 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام طالبات رياض الأطفال في كلية التربية بجامعة البعث لبعض عادات العقل المنتج
بواسطة: خضور، نوار محسن منشور: (2023) -
الصمود الأكاديمي وعلاقته بتوجهات الهدف والدافعية العقلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالكريم، نهال مصطفى جاد منشور: (2023) -
الإسهام النسبي للتفكير فوق المعرفي والإتزان الإنفعالي والدافعية للتعلم فى التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية جامعة الإسكندرية
بواسطة: جاد الله، محمد السيد عبدالحميد منشور: (2023) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات اليقظة العقلية في تنمية الصمود الأكاديمي لدى طالبات الجامعة
بواسطة: إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على اليقظة في تحسين التدفق النفسي والاندماج الأكاديمي لدى طالبات رياض الأطفال
بواسطة: المغازي، هاجر طه إبراهيم منشور: (2023)
