| LEADER |
03851nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2258396 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 588674
|a القرني، محمد بريك محمد آل بريك
|e مؤلف
|g Al-Qarni, Muhammad
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض الضغوط النفسية لدى الموهوبين المدمجين في المرحلة الثانوية بمدينة جدة
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
|c 2024
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 112 - 135
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض الضغوط النفسية لدى الموهوبين المدمجين بالمرحلة الثانوية. استخدم في هذه الدراسة المنهج التجريبي، وتم التطبيق على عينه تكونت من (٢٦) موهوباً، بالمرحلة الثانوية ممن حلوا على درجات مرتفعة في مقياس الضغط النفسي، وتم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة تتكون كل مجموعة من ١٣ موهوباً. وقد أظهرت النتائج بعد معالجتها إحصائياً فعالية البرنامج الانتقائي التكاملي لخفض الضغوط النفسية وبقاء أثره في القياس التتبعي حيث كان هناك فروق معنوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة عند مستوى دلالة 0.01 = α كما أظهر القياس التتبعي وجود فروق معنوية بين القياس البعدي والتتبعي عند مستوى دلالة 0.01 = α. وبناء على ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج يوصي الباحث بالاستفادة من البرنامج الإرشادي الانتقائي التكاملي لثبات فعاليته في خفض الضغوط النفسية التي تواجه الموهوبين بأبعادها الأسرية، والاجتماعية والمدرسية. وتوعية الأسرة والمدرسة بالطريقة المناسبة للتعامل مع الموهوب وتلبية احتياجاته ومعرفة مشكلاته والمساهمة في حلها. وعقد دورات إرشادية للطلاب الموهوبين من أجل تزويدهم بالفنيات والأساليب للتعامل مع المواقف الضاغطة التي تواجههم، وتنمية مهاراتهم لمواجهة مشكلاتهم الخاصة، كالخوف من الفشل، والنزعة الكمالية، والحساسية العالية، والاهتمام بالصحة النفسية للطلاب الموهوبين عبر تفعيل دور المرشد الطلابي، وإشباع حاجاتهم الإرشادية ليكون ذلك عوناً لهم وتحفيزاً لإبداعهم وتنمية موهبتهم.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد الانتقائي التكاملي
|a الضغوط النفسية
|a الطلبة الموهوبون
|a المرحلة الثانوية
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|9 157407
|a القرني، عبدالإله بن محمد بن صالح
|e م. مشارك
|g Alqarni, Abdulelah Mohammed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 التعليم الخاص
|6 Education & Educational Research
|6 Education, Special
|c 004
|e Journal of Educational and Qualitative Research
|f Mağallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ (Print)
|l 027
|m ع27
|o 2216
|s مجلة البحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2735-4490
|
| 856 |
|
|
|u 2216-000-027-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1514695
|d 1514695
|
