برنامج قائم على مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Based on the Montessori Approach to Develop Quality of Life for Preparing Children to Schools Enrolled in Intellectual Education in the Light of Sensory Integration |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | الزغبي، سالي عبدالباري عبدالفتاح أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، سحر توفيق نسيم (مشرف) , جاد المولى، إيمان محمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 322 - 376 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1514825 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج قائم على مدخل منتسوري | نظرية التكامل الحسي | جودة الحياة | أطفال ذوي الإعاقة العقلية | أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
هدف البحث إلى معرفة فعالية برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة الأدوات التالية قائمة أبعاد جودة الحياة الأطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية ذوي الإعاقة العقلية (إعداد الباحثة)، ومقياس جودة الحياة لأطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية (إعداد الباحثة)، برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي (إعداد الباحثة)، ودليل أنشطة قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي (إعداد الباحثة)، وتكونت عينة البحث من (۲۰) طفل من أطفال ذوى الإعاقة العقلية بمرحلة التهيئة (الصف الثاني) بمدارس التربية الفكرية (۱۰) أطفال من مدرسة التربية الفكرية بإدارة السنبلاوين التعليمية بمحافظة الدقهلية، و (۱۰) أطفال من مدرسة التربية الفكرية بإدارة أجا بمحافظة الدقهلية، وأسفرت نتائج البحث عن فعالية برنامج قائم علي مدخل منتسوري لتنمية جودة الحياة لدى أطفال التهيئة بمدارس التربية الفكرية في ضوء نظرية التكامل الحسي، وقد أوصي البحث بضرورة تجديد الأنشطة المقدمة لأطفال ذوي الإعاقة العقلية، وتدريب معلمي التربية الفكرية علي الدمج بين أنشطة منتسوري ونظرية التكامل الحسي، بتضمين أبعاد جودة الحياة في مناهج التهيئة بمدارس التربية الفكرية. |
|---|---|
| ISSN: |
2735-4091 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى التليمذات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: الخديدي، منى بنت معيوض بن عطيه منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات الإدراك الحسي لتنمية المهارات لدى عينة من أطفال التوحد
بواسطة: محمد، مراد محمد السيد منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التكامل الحسي في خفض بعض السلوكيات النمطية لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على نظرية التكامل الحسي لتحسين التواصل اللفظي لدى الأطفال المكفوفين ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الكفوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2023) -
برنامج قائم على استراتيجية التكامل الحسي في تنمية مهارات الحساب قبل الاكاديمية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: سليمان، نشوه سمير علي منشور: (2019)
