| LEADER |
03748nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2258565 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 693841
|a إبراهيم، عزة عزت محمد
|e مؤلف
|q Ibrahim, Ezzat Ezzat Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a المبادرات والجهود المصرية في مجال الذكاء الاصطناعي لتعزيز التنافسية بالتعليم الثانوي العام:
|b دراسة تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Artificial Intelligence and its Ability to Achieve Competitiveness in Public Secondary Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 473 - 500
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على الجهود المصرية المبذولة في مجال الذكاء الاصطناعي لتحقيق التنافسية بالمدارس الثانوية العامة، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي للتعرف على الأسس الفكرة والنظرية لكل من الذكاء الاصطناعي وتحقيق التنافسية والعلاقة بينهما، والوقوف على واقع الجهود المصرية المبذولة لتحقيق التنافسية، وأوضحت أن هناك العديد من أوجه القصور في المدارس الثانوية العامة في مجال الذكاء الاصطناعي لدى معلمي التعليم الثانوي العام، ووجود العديد من المعوقات والعوامل المختلفة التي تعيق تنفيذ مختلف أساليب الذكاء الاصطناعي لدى المعلمين، وانتهى البحث إلى تقديم إجراءات مقترحة لتطوير الجهود المصرية المبذولة في مجال الذكاء الاصطناعي لتحقيق التنافسية بالتعليم الثانوي العام.
|b The aim of the research is to identify the Egyptian efforts made in the field of artificial intelligence to achieve competitiveness in education general secondary school, and the research used the descriptive approach through the intellectual and theoretical foundations of each of artificial intelligence and achieving competitiveness and the relationship between them, and standing on the reality of the Egyptian efforts made to achieve competitiveness, There are many shortcomings in the role of public secondary schools in the field of artificial intelligence among secondary education teachers. On the existence of many obstacles and various factors that impede the implementation of the various methods and methods of artificial intelligence for teachers in the stage High school ; In the light of the foregoing, the research presented a proposed vision for the Egyptian efforts exerted in general secondary education in the field of artificial intelligence to achieve competitiveness in general secondary education.
|
| 653 |
|
|
|a مجال الذكاء الاصطناعي
|a الجهود المصرية
|a المرحلة الثانوية
|a المدارس الحكومية
|
| 692 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي
|a التنافسية
|a التعليم الثانوي العام
|
| 700 |
|
|
|9 271687
|a عتريس، محمد عيد
|e مشرف
|g Atrees, Mohamed Eid
|
| 700 |
|
|
|9 396292
|a البربري، محمد عوض
|e مشرف
|q Albarbari, Mohammed Awad
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 138
|m مج35, ع138
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 035
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-035-138-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1514865
|d 1514865
|
