برنامج قائم على نظرية التدافع للتقليل من حدة اضطراب الهلع جراء فيروس كورونا لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على النهوض الأكاديمي لديهن
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | همام، نجوان عباس محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammam, Nagwan Abbas |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 702 - 849 |
| ISSN: |
2735-4091 |
| رقم MD: | 1514906 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نظرية التدافع | اضطراب الهلع | فيروس كورونا | الطفو الأكاديمي | Pushiation Theory | Panic Attack | COVID-19 | Academic Buoyance
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
2735-4091 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على عادات العقل المنتجة للتقليل من حدة الإجهاد الرقمي لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية للطفولة المبكرة وأثره على الصلابة النفسية لديهن
بواسطة: جاد الرب، غادة كامل سويفي منشور: (2023) -
أثر الاجترار الفكري على القلق الأكاديمي وقلق المستقبل لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا: دراسة تنبؤية
بواسطة: مصطفى، إيهاب سيد أحمد منشور: (2022) -
التفكير الإيجابي وعلاقته بالتسويف الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة
بواسطة: أحمد، غادة فرغل جابر منشور: (2017) -
التقبل التكنولوجي والشفقة بالذات وعلاقتهما بالاندماج الأكاديمي لدى عينة من طلاب كلية التربية: دراسة وصفية في ظل جائحة كورونا (COVID-19)
بواسطة: محمد، أحمد بكر قطب منشور: (2021) -
اضطراب الهلع وعلاقته بالمناعة النفسية لدى المصابين بفايروس كورونا
بواسطة: ردام، هاني علاوي منشور: (2021)
