ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر اختلاف نمط حشد المصادر الإ...>الوصف

أثر اختلاف نمط حشد المصادر الإلكترونية في مهام ويب على اكتساب المفاهيم الأساسية في تكنولوجيا التعليم وخفض العبء المعرفي لدى الطلاب المعلمين شعبة أساسي بكلية التربية جامعة دمنهور

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Patterns Difference of E-Crowdsourcing in Web Assignments on Basic Concepts of Educational Technology Acquisition & Cognitive Load Reducing among Primary Teacher Students at the College of Education Damanhour University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بلال، أميرة أباصيري محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bilale, Amira Abaceeiry
المجلد/العدد: مج35, ع138
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 221 - 288
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1514982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المصادر الإلكترونية | الطلاب المعلمون | تكنولوجيا التعليم | العبء المعرفي | جامعة دمنهور
كلمات المؤلف المفتاحية:
نمط حشد المصادر الإلكترونية "تنافسي / تشاركي / هجين" | المفاهيم الأساسية في تكنولوجيا التعليم | العبء المعرفي | Competitive Crowdsourcing | Collaborative Crowdsourcing | Co-opetitive Crowdsourcing | Basic concepts of Educational Technology | Primary Science Teacher Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.