استخدام أساليب خفض العبء المعرفي في التدريس بمرحلة الطفولة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى:	Using Methods to Reduce Cognitive Load in Childhood Teaching from the Point of View of Kindergarten Teachers View of Kindergarten Teachers
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الزهراني، منى هاشم محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Zahrani, Mona Hashim Mohsen
المجلد/العدد:	ع137
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	1 - 36
ISSN:	1110-3914
رقم MD:	1515014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعلم \| العبء المعرفي \| القدرات المعرفية \| المهارات الحياتية
كلمات المؤلف المفتاحية:	خفض العبء المعرفي \| مرحلة الطفولة \| معلمات رياض الأطفال \| Cognitive Load Reducing \| Childhood Phase \| Kindergarten Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

15

LEADER	01427nam a22002177a 4500
001	2258714
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 570401 \|a الزهراني، منى هاشم محسن \|e مؤلف \|g Al-Zahrani, Mona Hashim Mohsen
245		\|a استخدام أساليب خفض العبء المعرفي في التدريس بمرحلة الطفولة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
246		\|a Using Methods to Reduce Cognitive Load in Childhood Teaching from the Point of View of Kindergarten Teachers View of Kindergarten Teachers
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية التربية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 1 - 36
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعلم \|a العبء المعرفي \|a القدرات المعرفية \|a المهارات الحياتية
692		\|a خفض العبء المعرفي \|a مرحلة الطفولة \|a معلمات رياض الأطفال \|b Cognitive Load Reducing \|b Childhood Phase \|b Kindergarten Teachers
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 001 \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ \|l 137 \|m ع137 \|o 0235 \|s دراسات تربوية ونفسية \|t Educational and Psychological Studies \|v 000 \|x 1110-3914
856		\|u 0235-000-137-001.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1515014 \|d 1515014