تأثير استخدام الوسائط فائقة التداخل على خفض السلوك الإنسحابي وتعلم التصويب من الثبات في كرة السلة للمعاقين دهنياً القابلين للتعلم
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عادل جودة عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 55 - 75 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1515025 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02966nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2258737 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 308950 |a محمد، عادل جودة عبدالعزيز |e مؤلف |q Mohamed, Adel Jawdah Abdulaziz | ||
| 245 | |a تأثير استخدام الوسائط فائقة التداخل على خفض السلوك الإنسحابي وتعلم التصويب من الثبات في كرة السلة للمعاقين دهنياً القابلين للتعلم | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |c 2017 | ||
| 300 | |a 55 - 75 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e تناولت الدراسة تأثير استخدام الوسائط فائقة التداخل (Hypermedia) على خفض السلوك الانسحابي (الخجل، الانطواء، العزلة الاجتماعية) وتحسين تعلم مهارة التصويب من الثبات في كرة السلة لدى الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بعينة قوامها 10 تلاميذ من مدرسة التربية الفكرية بمحافظة الشرقية (مصر) تتراوح أعمارهم بين 12–15 سنة، طُبّق عليهم برنامج تعليمي مدته 8 أسابيع (جلتان أسبوعيًا) اعتمد على وسائط متعددة (صور، فيديو، نصوص، صوتيات)، وتم قياس الأداء باستخدام اختبارات بدنية، ومقياس السلوك الانسحابي، واختبار دقة التصويب، وأسفرت النتائج عن انخفاض دال إحصائيًا في السلوك الانسحابي بنسبة تراوحت بين 11.60% إلى 20.13%، وتحسّن في أداء التصويب بنسبة 100%، مما يعكس فاعلية البرنامج في تحقيق الأهداف النفسية والحركية، وقد أوصت الدراسة بتعميم البرنامج في مدارس التربية الفكرية، وتدريب المعلمين على دمج الوسائط المتعددة في التعليم الرياضي، وتطوير برامج مشابهة لمهارات أخرى، مع الإشارة إلى أن صغر العينة يُعد أحد أبرز قيود الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 | ||
| 653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a الوسائط التعليمية |a كرة السلة |a السلوك الإنسحابي | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 004 |f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ |l 001 |m ع1 |o 0496 |s مجلة بحوث التربية الشاملة |t Comprehensive Education Research Magazine |v 031 |x 2535-230X | ||
| 856 | |u 0496-031-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1515025 |d 1515025 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسائط الفائقة على خفض السلوك الانسحابي وتعلم مهارة التصويب من الثبات في كرة السلة للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
بواسطة: عيسوى، حنان صابر شعبان منشور: (2018) -
تأثير إستخدام الوسائط المتعددة على التحصيل المعرفي في كرة اليد للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: عابد، محيي الدين السعيد يسن منشور: (2016) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسائط الفائقة ( الهيبرميديا ) على تعلم مهارة التصويب الخطافي في كرة السلة
بواسطة: سيد، عماد محمد منشور: (2007) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة علي التحصيل لمهارة التصويب في كرة السلة لدي طلبة السنة الثانية ل م د
بواسطة: محجوب، غزال منشور: (2011) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الوسائط فائقة الجودة على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: محمد، أحمد شوقي محمد منشور: (2015)
