تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح في الفلسفة...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح في الفلسفة التطبيقية قائم على مناهج التميز في تنمية مهارات التفاوض وقيم التعايش مع الآخر لدى طلاب شعبة الفلسفة والاجتماع

المصدر: مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي: محمود، سلوى محمود عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Salwa Mahmoud Abdel Fattah
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيه
الصفحات: 427 - 517
ISSN: 2636-2899
رقم MD: 1515032
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | علم الفلسفة | تنمية مهارات التفاوض | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفلسفة التطبيقية | مناهج التميز | مهارات التفاوض | قيم التعايش مع الآخر | Applied Philosophy | Curriculum of Excellence | Negotiation Skills | Values of Coexistence with Others
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف علي فاعلية برنامج مقترح في الفلسفة التطبيقية قائم علي مناهج التميز في تنمية مهارات التفاوض وقيم التعايش مع الآخر لدي طلاب شعبة الفلسفة والاجتماع، واتبع البحث المنهج التجريبي، وطبقت تجربة البحث وفق التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة وعددها (۱۳) طالباً من طلاب الفرقة الثالثة شعبة الفلسفة والاجتماع بكلية التربية بقنا، وتحددت مواد وأدوات البحث في قائمة مهارات التفاوض وقائمة قيم التعايش مع الآخر والبرنامج المقترح، ومقياس مهارات التفاوض، ومقياس قيم التعايش مع الآخر، وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية برنامج مقترح في الفلسفة التطبيقية قائم علي مناهج التميز في تنمية مهارات التفاوض وقيم التعايش مع الآخر لدي طلاب شعبة الفلسفة والاجتماع، وفي ضوء ذلك وضعت مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.

This research aimed to investigating the effectiveness of a Suggested Program in applied philosophy based on a curriculum of Excellence in developing negotiation skills and Values of coexistence with others among philosophy and sociology students,the research adopted the experimental design (one group) participants were (13) student enrolled are students of philosophy and sociology majors at the faculty of Education in Qena, materials and tools used in the study were list of negotiation skills, list of Values of coexistence with others a Suggested Program, negotiation skills and Values of coexistence with others scales. Results indicated the effectiveness of a Suggested Program in applied philosophy based on a curriculum of Excellence in developing negotiation skills and Values of coexistence with others among philosophy and sociology students. According of these results set of recommendations and suggestions for further research were presented.
ISSN: 2636-2899

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.