تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصور مقترح لمقرر إلكتروني في ت...>الوصف

تصور مقترح لمقرر إلكتروني في تدريس مادة التربية الموسيقية للمرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي: حمزة، هناء أحمد جلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علي، بدرية حسن (م. مشارك) , أبو زيد، كريمة رمضان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيه
الصفحات: 623 - 675
ISSN: 2636-2899
رقم MD: 1515073
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التعليم الإلكتروني | مقرر التربية الموسيقية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقرر الإلكتروني | نموذج التصميم التعليمي | التربية الموسيقية | Electronic Course | Educational Design Model | Music Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي لتقديم تصور مقترح لمقرر إلكتروني لتدريس مادة التربية الموسيقية المرحلة الابتدائية على منصة نظم إدارة التعلم بمديرية التربية والتعليم بمحافظة أسوان. ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم منهج الصف الرابع الابتدائي وفق نموذج التصميم التعليمي ADDIE والذي يتضمن خمس خطوات هي: التحليل التصميم، التطوير، التنفيذ، التقويم. واعتمد البحث على تصميم مقرر الصف الرابع الابتدائي العام الدراسي ۲۰۲۳/ ٢٠٢٤ المعتمد على أربع محاور وهي (أسس الفن وقواعده، التذوق وتاريخ الفن، الإنتاج والإبداع الفني، التحليل والنقد الفني) كما استخدم البحث الحالي منهج التحليل الوصفي لإنتاج مقرر تعليمي إلكتروني مكون من اثني وعشرون درسا تعليميا هي الدروس المقررة للمنهج الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول والثاني إلكترونيا ورفعها على منصة نظم إدارة التعلم بمديرية التربية والتعليم بمحافظة أسوان. وتوصل البحث الحالي إلى مجموعة من التوصيات أهمها التأكيد على نشر ثقافة التعليم الإلكتروني وتعزيز مفهومه لدى مؤسسات التعليم بصورة عامة وكذا الدعوة إلى تصميم المقررات الدراسية لمختلف المراحل في ضوء نموذج التصميم التعليمي ADDIE بحيث تكون مواكبة لمتطلبات عصر المعرفة.

The goal of the current research is to present a proposed vision for an electronic curriculum for teaching music education in the primary stage on the learning management systems platform in the Directorate of Education in Aswan Governorate. To achieve the research objectives, the fourth-grade primary curriculum was designed according to the ADDIE instructional design model, which includes five steps: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research relied on designing the fourth grade curriculum for the academic year 2023/2024, which is based on four axes: (Foundations and rules of art, taste and art history, artistic production and creativity, artistic analysis and criticism) The current research also used the descriptive analysis approach to produce an electronic educational course consisting of twenty-two educational lessons, the lessons prescribed for the curriculum of the fourth grade of primary school, the first and second semesters, electronically and uploading them to the management systems platform. Learning in the Directorate of Education in Aswan Governorate. The current research reached a set of recommendations, the most important of which is the emphasis on spreading the culture of e-learning and enhancing its concept among educational institutions in general, as well as the call to design curricula for various stages in light of the ADDIE educational design model so that they keep pace with the requirements of the knowledge age.
ISSN: 2636-2899

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.