تأثير التعليم الإلكتروني التشاركي على مستوي مهارات التواصل الاجتماعي ومستوي الأداء الفني والرقمي لمسابقة الوثب الطويل
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | مدبولي، ماجدة محمد جمال محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Madboully, Magda Mohamed Gamal Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحميد، نهي عبدالعظيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 154 - 182 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1515161 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
استهدف هذا البحث تقصي أثر التعليم الإلكتروني التشاركي في تطوير ثلاثة جوانب رئيسة لدى طالبات كلية التربية الرياضية، وهي: مهارات التواصل الاجتماعي، ومستوى الأداء الفني، والمستوى الرقمي في مسابقة الوثب الطويل. وقد اعتمدت الباحثتان المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين (تجريبية وضابطة) مع تطبيق القياس القبلي والبعدي، حيث شملت عينة الدراسة 50 طالبة من الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية – جامعة الزقازيق، تم توزيعهن بالتساوي على المجموعتين. استخدمت الدراسة مجموعة من الأدوات لقياس المتغيرات المستهدفة، من بينها مقياس خاص لمهارات التواصل الاجتماعي، واختبارات فنية وأجهزة لقياس الأداء الرقمي في الوثب الطويل، بالإضافة إلى منصة إلكترونية تشاركية تم تصميمها خصيصًا لهذا الغرض. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في جميع المتغيرات بعد تطبيق البرنامج، بما يؤكد فاعلية التعليم الإلكتروني التشاركي في تحسين التواصل الاجتماعي وتعزيز الأداءين الفني والرقمي. وانطلاقًا من هذه النتائج، أوصى البحث بضرورة إدماج التعليم الإلكتروني التشاركي في المقررات الرياضية، وتطوير منصات تعليمية مناسبة لطبيعة هذه المواد، إلى جانب تأهيل أعضاء هيئة التدريس على استخدام هذه الاستراتيجيات، مع التوسع في الدراسات المستقبلية لتشمل مهارات رياضية متنوعة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-230X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس المصغر بإستخدام المسجل المرئي على المستوى الفني والرقمي لمسابقة الوثب الطويل
بواسطة: إبراهيم، ماجدة السيد محمود منشور: (2006) -
تأثير إستخدام وسيلة مقترحة بالحاسب الآلي على مستوى الأداء الفني والرقمي للمبتدئين في مسابقة الوثب الطويل
بواسطة: عبدالحميد، رضا عبدالسلام منشور: (2020) -
تأثير استخدام موقع التواصل الاجتماعي "الفيسبوك" على مستوى الأداء المهاري لمسابقة الوثب الطويل لتلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الضهراوى، محمد محمد أحمد منشور: (2017) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم المعكوس على الفاعلية الذاتية ومستوى الأداء الفني والرقمي في مسابقة الوثب الطويل
بواسطة: مدبولي، ماجدة محمد جمال محمد منشور: (2019) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام السبورة الذكية على تركيز الانتباه ومستوى أداء الشقلبة الأمامية على اليدين لجهاز طاولة القفز
بواسطة: سليم، سمير محمد موسى منشور: (2024)
