ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير استخدام الموديولات التعليمية بالحاسب الآلي في تعلم مهارة الشقلبة الأمامية على جهاز طاولة القفز

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: كمال، إسلام عادل مصطفي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 20
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 1515436
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث أثر استخدام الموديولات التعليمية عبر الحاسب الآلي على تعلم مهارة الشقلبة الأساسية على جهاز طاولة القفز في رياضة الجمباز، وذلك من خلال مقارنة بين مجموعة تجريبية تلقت التدريب عبر برنامج تعليمي إلكتروني يضم فيديوهات وصورًا ونصوصًا توضيحية، ومجموعة ضابطة تلقت التدريب باستخدام الأسلوب التقليدي القائم على الأوامر. اعتمد الباحث على المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين قبليًا، وضمّت العينة 60 طالبًا من الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية. أظهرت النتائج تفوقًا ملحوظًا للمجموعة التجريبية في الأداء الفني لمهارة الشقلبة، بالإضافة إلى تحسن في المتغيرات البدنية المصاحبة. تعود هذه النتائج إلى فاعلية الموديولات الإلكترونية في دعم التعلم الذاتي، وتقديم تغذية راجعة فورية، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. توصي الدراسة بتعميم استخدام الموديولات التعليمية في تدريس المهارات المعقدة في الجمباز، وتدريب الكوادر التدريسية على إعدادها وتوظيفها داخل البيئة التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 2535-230X