| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوب التعلم بالممارسة على مستوى قلق الامتحان والأداء الفني للطالبات في سباحة الصدر، وقد تم استخدام المنهج التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وقوام كل منهما (10) طالبات من طالبات الفرقة الثالثة شعبة تدريس بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة، حيث تم تصميم وتنفيذ برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم بالممارسة وتطبيقه على المجموعة التجريبية بينما تم تطبيق الأسلوب التقليدي المتبع وهو أسلوب الأوامر (الشرح والنموذج) ولمدة ثمانية أسابيع وبواقع ثلاث وحدات تعليمية في الأسبوع، وقد تم تصميم مقياس لمسة قلق الامتحان لدى الطالبات، وبعد عرض ومناقشة النتائج تم التوصل إلى الاستخلاصات التالية: - أثر استخدام أسلوب التعلم بالممارسة في تعلم سباحة الصدر إيجابيا على مستوى قلق الامتحان لدى المجموعة التجريبية. - أدى استخدام أسلوب التعلم بالممارسة في تعلم سباحة الصدر إلى تأثير إيجابي على مستوى الأداء الفني للمجموعة التجريبية. وكانت أهم التوصيات: - استخدام أسلوب التعلم بالممارسة في تعلم سباحة الصدر وباقي أنواع السباحة الأخرى.
The research aim to identify the effect of the use of learning by practice method at the level of test anxiety and performance technical students in the breaststroke, has been using the experimental method to two experimental one and the other officer and the strength of each of them (10) students of students in the third year of teaching Division of the Faculty of Physical Education, Mansoura University, where the design and implementation of an educational program using learning by doing and apply it to the experimental group style while the application of the traditional method followed a command-style (explanation and model) for a period of eight weeks and three learning modules in the week, has been designed measure of trait test anxiety among the students, and after the presentation and discussion results have been reached the following conclusions: - The effect of the use of learning style practice to learn breaststroke positively on the level of test anxiety among the experimental group. - The use of learning style learning style practice in the breaststroke to the positive effect on the level of technical performance of the experimental group. The most important recommendations: - The use of learning style practice method of learning the breaststroke and the rest other strokes of swimming.
|
