تأثير التعلم البنائي المدعم بالوسائط التعليمية على مستوى تعلم مسابقتي دفع الجلة والوثب الطويل لطلاب كلية التربية الرياضية بالإسماعيلية
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الشاملة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | شعيب، محمود إبراهيم محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shuaib, Mahmoud Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 247 - 266 |
| ISSN: |
2535-230X |
| رقم MD: | 1515545 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2535-230X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثیر برنامج تعلیمي باستخدام التعلم التبادلي المدعم بالوسائط المتعددة على مستوی أداء بعض المهارات الأساسیة للمبتدئین في المصارعة
بواسطة: إبراهیم، شریف جمال أبو السعود منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم البنائي المدعم إلكترونياً لتحسين الأداء المهاري والمعرفي لمهارة دفع الجلة لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: علي، محمد علي محمد منشور: (2021) -
تأثير استخدام الرزم التعليمية و عمليات الرجع على تعلم مسابقتي القفز بالزانة و الوثب العالي لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: محمد، أحمد محمد عبدالفتاح منشور: (2007) -
أثر برنامج تعليمي باستخدام الوسائط فائقة التداخل في تعلم وانجاز الوثب الطويل لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: فلحي، حسن علي منشور: (2014) -
تأثير استخدام بعض أساليب التدريس على تعلم مهارة دفع الجلة لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أبو حشيش، ياسر علي مرسي منشور: (2018)
