| المستخلص: |
استهدف البحث الحالي تصميم برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال ودراسة أثره على التحصيل على مستوى أداء مسابقة دفع الجلة لطلاب كلية التربية الرياضية. وتحددت مشكلة البحث الحالي في الإجابة عن التساؤل التالي ما أثر استخدام التعلم النقال على مستوى أداء مسابقة دفع الجلة لطلاب كلية التربية الرياضية. استخدم الباحث المنهج التجريبي واعتمد علي التصميم ذي المجموعتين (التجريبية – الضابطة) واستخدم القياس القبلي والبعدي للمجموعتين ويمثل مجتمع البحث طلاب الفرقة الثانية كلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج في العام الدراسي وتتراوح أعمارهم من (۲۰- ۲۱) سنة حيث بلغت عينة البحث (۷۰) طالبة من بإجمالي مجتمع البحث وقد تم تقسيم عينة البحث الأساسية إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كل منهما (۳۰) طالبة و (۱۰) طلاب كعينة استطلاعية واستخدم الباحث بعض أدوات جمع البيانات الملائمة للبحث ومن أهمها استمارة تقييم الأداء المهاري في مسابقة دفع الجلة وكانت أهم النتائج التي توصل إليها الباحث هي أن البرنامج المقترح باستخدام التعلم النقال كان له تأثير واضح علي مستوي أداء مسابقة دفع الجلة لدي طلاب عينة البحث التجريبية، وزيادة نسبة التحسن لدي طلاب المجموعة التجريبية في مستوي الأداء المهاري بشكل كبير. ويوصي الباحث بإجراء دراسات مشابهة باستخدام التعلم النقال لتعليم المهارات المختلفة للأنشطة الرياضية الأخرى.
The current research aimed to design an educational program using mobile learning and study its impact on academic achievement The performance level of the shot put competition for students of the College of Physical Education. The problem of the current research was identified in answering the following question: What is the impact of using mobile learning on the level of education? Performing the shot put competition for students of the College of Physical Education. The researcher used the experimental method and relied on a design with two groups (experimental and control). Pre and post measurement for the two groups. The research population represents the students of the second year of the Faculty of Physical Education at Sohag University in the academic year and their ages range from (21-20) years. The research sample reached (70) female students from the total research population. The basic research sample was divided into two groups, one of which controlled the data collection tools. Suitable for research, the most important of which is the skill performance evaluation form in the shot put competition The other was experimental, consisting of (30) female and (10) male students each as a survey sample. The researcher used some The most important results reached by the researcher are that the proposed program using mobile learning had a clear impact on the level of performance in the shot put competition among the students of the experimental research sample, and increased the rate of improvement among the students. The experimental group improved significantly in skill performance. The researcher recommended conducting similar studies using mobile learning to teach different skills for activities Other sports.
|
