أثر نمطي التدريب الإلكتروني "المكثف - الموزع" في تنمية المهارات الرقمية وفقاً لمعايير ISTE لدى معلمات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of the E-Training "Intensive-Distributed" on the Development of Digital Skills According to ISTE Standards at Secondary School Teachers |
|---|---|
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، نحاء سعد فرج (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ghamdi, Nahaa Saad Faraj |
| مؤلفين آخرين: | طه، صفاء محمد الواثق إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س45, ع174 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 55 -89 |
| DOI: |
10.35270/0011-045-174-002 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 1515680 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أنماط التدريب الإلكتروني | نمط التدريب الإلكتروني المكثف | نمط التدريب الإلكتروني الموزع | معايير ISTE | المهارات الرقمية | E-Training Patterns | Distributed E-Training Pattern | Intensive E-Training Pattern | ISTE Standards | Digital Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01787nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2259411 | ||
| 024 | |3 10.35270/0011-045-174-002 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 804411 |a الغامدي، نحاء سعد فرج |e مؤلف |g Al-Ghamdi, Nahaa Saad Faraj | ||
| 245 | |a أثر نمطي التدريب الإلكتروني "المكثف - الموزع" في تنمية المهارات الرقمية وفقاً لمعايير ISTE لدى معلمات المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a Effect of the E-Training "Intensive-Distributed" on the Development of Digital Skills According to ISTE Standards at Secondary School Teachers | ||
| 260 | |b مكتب التربية العربي لدول الخليج |c 2024 |g أكتوبر |m 1446 | ||
| 300 | |a 55 -89 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التدريب عن بعد |a الثقافة الرقمية |a معلمو التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a أنماط التدريب الإلكتروني |a نمط التدريب الإلكتروني المكثف |a نمط التدريب الإلكتروني الموزع |a معايير ISTE |a المهارات الرقمية |b E-Training Patterns |b Distributed E-Training Pattern |b Intensive E-Training Pattern |b ISTE Standards |b Digital Skills | ||
| 700 | |9 567908 |a طه، صفاء محمد الواثق إبراهيم |e م. مشارك |g Taha, Safaa Mohammed Al-Wathiq Ibrahim | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī |l 174 |m س45, ع174 |o 0011 |s رسالة الخليج العربي |t Arab Gulf Message |v 045 |x 1319-0172 | ||
| 856 | |u 0011-045-174-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1515680 |d 1515680 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف أنماط التدريب الإلكتروني في تنمية الكفايات الرقمية لدى المعلمين وفقاً لمعايير ISTE
بواسطة: يونس، سيد شعبان عبدالعليم منشور: (2021) -
التفاعل بين نمط التدريب الإلكتروني "المكثف / الموزع" ومستوى الصمود الأكاديمي "مرتفع / منخفض" وأثره على إكساب مهارات إنتاج المستودعات الرقمية وخفض التجول العقلي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: توني، محمد ضاحي محمد منشور: (2024) -
التفاعل بين نمطي الدعم "داخلي / خارجي" ببيئة تدريب إلكتروني وأسلوب التفكير "التحليلي / الكلي" وأثره على تنمية مهارات إدارة المنصات الرقمية لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: حامد، دعاء صبحي عبدالخالق أحمد منشور: (2022) -
تصميم بيئة تدريب إلكترونية قائمة على الوسائط التفاعلية لتنمية مهارات المعلم الرقمي لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: عبداللطيف، إسراء ماجدي أحمد منشور: (2023) -
أثر التفاعل بين نمطي التعليم المصغر "موزع - مكثف" والأسلوب المعرفي "التركيز - السطحية" ببيئة تعلم كيفية في تنمية مهارات إنتاج المنصات التعليمية وتعديل سلوك التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، هبة عبدالباسط عبدالسميع منشور: (2024)
