فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Using Self-Inquiry Strategy in Developing Creative Reading Skills among Sixth Elementary Class |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | آل حمادي، حامد بن أحمد بن حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Hammadi, Hamed bin Ahmed bin Hamed |
| المجلد/العدد: | ع152 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 339 - 368 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 1516037 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التساؤل الذاتي | مهارات القراءة الإبداعية | Self-Inquiry Strategy | Creative Reading Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى المتعلمين الموهوبين لغويا بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، عبدالرحمن الصغير منشور: (2017) -
فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى المتعلمات الموهوبات لغويا بالصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، مشاعل بنت صالح بن سعد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: موسى، فاطمة رشدي حسين منشور: (2024) -
فاعلية استخدام مسرحة المناهج لتنمية مهارتي الأصالة وحل المشكلات الإبداعي في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: توفيق، فيبي عبدالملاك منشور: (2022) -
أثر استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: أبو المعاطي، أسماء حسن أحمد منشور: (2022)
