تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Framing Intercultural Bridges:>الوصف

Framing Intercultural Bridges: The Impact of Virtual Exchange on Intercultural Sensitivity as Perceived by Algerian Students at Higher National School of Journalism and Information Sciences

المصدر: مجلة آفاق للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار إيليزي
المؤلف الرئيسي: Djouad, Mimouna (Author)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جويلية
الصفحات: 130 - 142
ISSN: 2602-6546
رقم MD: 1516393
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الوعي العالمي | التبادل الثقافي | الحساسية بين الثقافات | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
Intercultural Competence | Intercultural Sensitivity | Online Intercultural Exchange
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Intercultural sensitivity (IS) is indispensable in devising means for learners to thrive in a globalized world. This investigation aims at exploring students’ perceptions regarding the effect of virtual exchange on their IS. The study was descriptive employing a quantitative approach. 91 students at higher national school of Journalism and information sciences were conveniently selected using the IS Scale for data gathering. Results revealed higher levels of IS among students who experienced online intercultural exchange and/or studied abroad compared to students with no intercultural experience. These findings underscore the indispensability of virtual exchanges as an effective educational means for promoting IS and global awareness.
ISSN: 2602-6546

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.