Framing Intercultural Bridges: The Impact of Virtual Exchange on Intercultural Sensitivity as Perceived by Algerian Students at Higher National School of Journalism and Information Sciences
| المصدر: | مجلة آفاق للبحوث والدراسات |
|---|---|
| الناشر: | المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار إيليزي |
| المؤلف الرئيسي: | Djouad, Mimouna (Author) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 130 - 142 |
| ISSN: |
2602-6546 |
| رقم MD: | 1516393 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Intercultural Competence | Intercultural Sensitivity | Online Intercultural Exchange
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2602-6546 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Role of Virtual Exchange in Enhancing Intercultural Competence: The Case of Erasmus + Project
بواسطة: Boualli, Halima منشور: (2022) -
Classroom Diversity in Higher Education Institutions and EFL Learners’ Intercultural Sensitivity
بواسطة: Achi, Fatine منشور: (2022) -
Teaching Anxiety Iceberg Disclosed: Discerning Anxiety Provoking Factors Among Algerian Efl Preservice Teacher
بواسطة: Djouad, Mimouna منشور: (2020) -
The Degree of Intercultural Sensitivity and Effectiveness among Students
بواسطة: الرشيدي، غازي عنيزان منشور: (2020) -
Intercultural Continental Paradox ELP Course Design in Algeria
بواسطة: منصوري، محمد الشريف منشور: (2022)
