It does not Matter Who you are, but it does Matter How you Teach and What you Know
| المصدر: | مجلة العلوم العربية والإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القصيم |
| المؤلف الرئيسي: | الرويلي، أريج راضي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alruwaili, Areej Radhi |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 191 - 215 |
| ISSN: |
1658-4058 |
| رقم MD: | 1516418 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معلم اللغة الإنجليزية الناطق بها كلغة أم | المحتوى المعرفي التربوي | معلم اللغة الإنجليزية الفعال | Native English Speaker Teacher | Pedagogical Content Knowledge | Effective English Teacher
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1658-4058 |
|---|
عناصر مشابهة
-
If You Want to Get Ahead, Get a Plausible Theory
بواسطة: ميا، نبيل منشور: (1996) -
Thomas Heywoods‘s If you Know Not Me, You Know Nobody, Parts I and II : A Study in Contextualization
بواسطة: عثمان، محمد جلال منشور: (1996) -
Feminist Epistemology in Allison Pearson's I Do not Know How She Does It
بواسطة: Barakat, Hanan منشور: (2007) -
What does Flipped Learning Approach Look Like?: Inspecting the Effects of the Flipped Learning Approach on Kurdish EFL Learners’ Motivation Level and English Language 4 Skills
بواسطة: علي، شيرزاد توفيق منشور: (2023) -
Arabisch - d eutsche Online - Wörterbücher . Die Willkürlichkeit der Übersetzung oder „What you see, is not what you get!
بواسطة: Ali, Adel Saleh Muhammad منشور: (2015)
