دور القصة في إكساب الأطفال السلوكات الصحية والبيئية: دراسة شبه تجريبية على تلاميذ الصف الأول من مرحلة التعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى:	The Role of the Story in Providing Children with Healthy and Environmental Behaviors: Aquasi-Experimental Study on First-Grade Students of Basic Education
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	الخوري، منذر عقيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alkhoury, Mounzer Akeel
المجلد/العدد:	س40, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	63 - 78
DOI:	10.71219/0139-040-001-004
ISSN:	2789-6390
رقم MD:	1516596
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تربية الأطفال \| طلبة المرحلة الابتدائية \| التعليم الأساسي \| السلوكيات الإيجابية
كلمات المؤلف المفتاحية:	قصص الأطفال \| السلوكات الصحية والبيئية \| Children's Stories \| Health and Environmental Behaviors
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01563nam a22002297a 4500
001	2260356
024		\|3 10.71219/0139-040-001-004
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|9 104315 \|a الخوري، منذر عقيل \|e مؤلف \|g Alkhoury, Mounzer Akeel
245		\|a دور القصة في إكساب الأطفال السلوكات الصحية والبيئية: \|b دراسة شبه تجريبية على تلاميذ الصف الأول من مرحلة التعليم الأساسي
246		\|a The Role of the Story in Providing Children with Healthy and Environmental Behaviors: \|b Aquasi-Experimental Study on First-Grade Students of Basic Education
260		\|b جامعة دمشق \|c 2024
300		\|a 63 - 78
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تربية الأطفال \|a طلبة المرحلة الابتدائية \|a التعليم الأساسي \|a السلوكيات الإيجابية
692		\|a قصص الأطفال \|a السلوكات الصحية والبيئية \|b Children's Stories \|b Health and Environmental Behaviors
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 004 \|e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 001 \|m س40, ع1 \|o 0139 \|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية \|v 040 \|x 2789-6390
856		\|u 0139-040-001-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1516596 \|d 1516596