تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > علاقة الاحتراق النفسي بالولاء...>الوصف

علاقة الاحتراق النفسي بالولاء التنظيمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Psychological Burnout and Organizational Loyalty among Primary School Teachers
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: يبرير، سعدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): yabrir, Saadallah
مؤلفين آخرين: ذيب، فهيمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 167 - 180
DOI: 10.35156/1192-015-002-013
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1516789
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الإنهاك الانفعالي | الضغوط المهنية | معلمو المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاحتراق النفسي | الولاء التنظيمي | أساتذة التعليم الابتدائي | Psychological Burnout | Organizational Loyalty | Primary Education Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الاحتراق النفسي والولاء التنظيمي لدى أساتذة التعليم الابتدائي، والتعرف على مستوى الاحتراق النفسي لدى الأساتذة، ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق في الاحتراق النفسي تبعا للمتغيرات الفردية (الحالة الاجتماعية والسن) وتكونت عينة الدراسة من 165 أستاذ وأستاذة، وتماشيا مع طبيعة الدراسة تم الاعتماد على مقياس الاحتراق النفسي لماسلاش ومقياس الولاء التنظيمي لبورتر. وأسفرت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية سالبة بين الاحتراق النفسي والولاء التنظيمي، كما أشارت لوجود مستوى مرتفع للاحتراق النفسي على بُعد الإنهاك الانفعالي ومستوى معتدل على بُعد تبلد المشاعر ومرتفع على بُعد تدني الشعور بالإنجاز، كما كشفت عن وجود فروق في مستوى الاحتراق عند الأساتذة تعود لمتغير (الحالة الاجتماعية والسن).

This study aimed to identify the relationship between psychological burnout and organizational loyalty among primary education teachers and knowing the level of psychological burnout among teachers, it also determine whether there were differences in psychological burnout according to personal variables (social statue and age) the study sample consisted of 165 teachers, in according with the nature of the study, we used Maslash psychological burnout questionnaire and porter’s organizational loyalty questionnaire, the study showed that. There is a negative correlation between psychological burnout and organizational loyalty. The level of psychological burnout is high in emotional exhaustion and personal accomplishment and moderate in depersonalization. There are statistically significant differences in psychological burnout between teachers due to the variables (age and social status).
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.