أثر اختلاف نمط عرض كائنات ثلاثية الأبعاد التفاعلية بالواقع المعزز "منفصل – مدمج" في بيئة التعلم المدمج على تنمية مهارات التفكير البصري في مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Different Styles Interactive 3D Objects Augmented Reality "Separated- Blended" in Blended Learning Environment on Development the Visual Thinking Skills in Mathematics Course among Female Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | السعوي، نوره محمد علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsawi, Nourah Muhammad Ali |
| مؤلفين آخرين: | عبدالمجيد، أشرف عويس محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 40 |
| DOI: |
10.55074/2152-000-041-001 |
| ISSN: |
2617-5908 |
| رقم MD: | 1516872 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكائنات التفاعلية ثلاثية الأبعاد | الواقع المعزز | التعلم المدمج | التفكير البصري | Interactive 3D Objects | Augmented Reality | Blended Learning | Visual Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| LEADER | 02182nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2260634 | ||
| 024 | |3 10.55074/2152-000-041-001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 804984 |a السعوي، نوره محمد علي |e مؤلف |g Alsawi, Nourah Muhammad Ali | ||
| 245 | |a أثر اختلاف نمط عرض كائنات ثلاثية الأبعاد التفاعلية بالواقع المعزز "منفصل – مدمج" في بيئة التعلم المدمج على تنمية مهارات التفكير البصري في مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Effect of the Different Styles Interactive 3D Objects Augmented Reality "Separated- Blended" in Blended Learning Environment on Development the Visual Thinking Skills in Mathematics Course among Female Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 1 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات |a التعلم الإلكتروني |a الواقع المعزز |a المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a الكائنات التفاعلية ثلاثية الأبعاد |a الواقع المعزز |a التعلم المدمج |a التفكير البصري |b Interactive 3D Objects |b Augmented Reality |b Blended Learning |b Visual Thinking | ||
| 700 | |9 268101 |a عبدالمجيد، أشرف عويس محمد |e م. مشارك |g Abdullmajeed, Ashraf Ewas Mohammad | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e Humanities and Educational Sciences Journal |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 041 |m ع41 |o 2152 |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |v 000 |x 2617-5908 | ||
| 856 | |u 2152-000-041-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1516872 |d 1516872 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم المدمج على تنمية الاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الدوسري، نوف عرار بليهين منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين نمط بيئة التعلم الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على التفكير الناقد والتحصيل في مادة الرياضيات لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: القثامي، نوره مرزوق منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين نمط التحكم في الوكيل الافتراضي ومستوى الانغماس في بيئة تعلم ثلاثية الأبعاد على تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالمقصود، ناهد فهمي منشور: (2019) -
التعلم المدمج القائم على النمذجة وأثره في تنمية المهارات العملية والرضا عن التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الرشيد، شيماء حمزة منصور منشور: (2017) -
أثر التعلم الهجين علي تحسين الكفاءة الذاتية وتنمية تحصيل الطالبات المعلمات بكلية البنات جامعة عين شمس لمحتوى مقرر أسس المناهج
بواسطة: سعد، عزه صلاح عبدالعزيز منشور: (2022)
