ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Ntegrating Technologies in Teaching English Literature to Sudanese Secondary School Students: A Case Study of some Secondary Schools in Khartoum State

العنوان بلغة أخرى: دمج التقنيات في تدريس الأدب الإنجليزي لطلاب المدارس الثانوية في السودان: دراسة حالة بعض المدارس الثانوية بولاية الخرطوم
المصدر: مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية
الناشر: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا
المؤلف الرئيسي: السنوسي، محمد إبراهيم عقيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elsanousi, Mohammed Ibrahim Ageed
مؤلفين آخرين: صديق، أحمد جمعة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 144 - 162
ISSN: 1858-9995
رقم MD: 1516884
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيق تقنية الأدب الإنجليزي | التقنيات | واجهة المستخدم | تطبيق | المحتوى الرقمي | Technologies | Interface | App | Digital content | LiTechApp
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1858-9995